初學(xué)抽象代數(shù)，請(qǐng)問(wèn)有什么好的教材推薦？這要看親戚們喜歡國(guó)內(nèi)書還是國(guó)外書。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的比較容易閱讀，但可能沒(méi)有國(guó)外的詳細(xì)，但國(guó)外對(duì)英語(yǔ)有一定的要求。所以我推薦一些：國(guó)內(nèi)：馮克勤的《現(xiàn)代代數(shù)》，莫宗健

初學(xué)抽象代數(shù)，請(qǐng)問(wèn)有什么好的教材推薦？

這要看親戚們喜歡國(guó)內(nèi)書還是國(guó)外書。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的比較容易閱讀，但可能沒(méi)有國(guó)外的詳細(xì)，但國(guó)外對(duì)英語(yǔ)有一定的要求。所以我推薦一些：國(guó)內(nèi)：馮克勤的《現(xiàn)代代數(shù)》，莫宗健的《代數(shù)》，國(guó)外：科斯特利金的《代數(shù)概論》（3本書），阿揚(yáng)的《代數(shù)》，羅特曼的《現(xiàn)代代數(shù)》（2本書）

初學(xué)抽象代數(shù)請(qǐng)問(wèn)有什么好的教材推薦？

如果跟不上，就得提前預(yù)習(xí)才能理解。課后使用教具很好。問(wèn)題的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)非常詳細(xì)

事實(shí)上，老師并沒(méi)有故意拒絕讓學(xué)生通過(guò)。他也需要時(shí)間。只要他認(rèn)真復(fù)習(xí)考試，60分應(yīng)該不難。

老師教學(xué)生什么？我認(rèn)為我教的是思考，思考和解決問(wèn)題的方式，學(xué)習(xí)思考和如何解決問(wèn)題。其實(shí)，這些東西不僅在教學(xué)中有用，這些思想在生活中可以類比學(xué)習(xí)，老師也不可能在課堂上完成所有的事情。由于課時(shí)和課程的限制，許多事情需要自己檢查和學(xué)習(xí)。至于你學(xué)到了什么，你得問(wèn)問(wèn)自己，上學(xué)期你做了什么？你學(xué)到了什么？

山東大學(xué)數(shù)學(xué)院大三學(xué)生期末考試《抽象代數(shù)》超過(guò)半數(shù)不及格，這事你怎么看？

首先，全面掌握基本概念和基本定理，掌握更多經(jīng)典例子。它也是從混凝土中抽象出來(lái)的。第二，我們應(yīng)該做一定量的練習(xí)。從練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的技巧和解決問(wèn)題的思路。舉幾個(gè)例子：學(xué)習(xí)循環(huán)群的部分，我們只需要理解和掌握兩個(gè)典型的例子，一個(gè)是模n的整數(shù)加法群（Z，）和剩余類加法群（Zn，），因?yàn)檠h(huán)群本質(zhì)上是（同構(gòu)意義上的）循環(huán)群，所以它們的性質(zhì)可以復(fù)制（即同構(gòu)）映射）到任何循環(huán)群。如果我們清楚地研究這兩個(gè)例子，循環(huán)群就會(huì)清楚。另一個(gè)例子是群的直積，它與線性空間直和的分解有關(guān)。抽取與高世代、初等數(shù)論和其他數(shù)學(xué)學(xué)科有很大關(guān)系。例如，元素的階的性質(zhì)與初等數(shù)論的積分除法有關(guān)，域理論與線性空間和多項(xiàng)式理論有關(guān)。