上課怎樣做筆記又快又好？課堂上做筆記不是越詳細越好。它最大的功能是在認真聽講之后，用自己的語言重新表達知識和內(nèi)容。所以上課做筆記要注意方法。記筆記不是錄音機，你也不是抄寫員。因此，筆記不應(yīng)完全照搬，而

上課怎樣做筆記又快又好？

課堂上做筆記不是越詳細越好。它最大的功能是在認真聽講之后，用自己的語言重新表達知識和內(nèi)容。所以上課做筆記要注意方法。

記筆記不是錄音機，你也不是抄寫員。因此，筆記不應(yīng)完全照搬，而應(yīng)簡明扼要。既然簡明扼要，就要注意重點，選擇最重要的內(nèi)容。也許只有一句話可以豐富一堂課的內(nèi)容。也許只有幾個單詞可以幫助你記住老師的精髓。這種關(guān)鍵記錄的最大優(yōu)點是，你只需要在課后看一眼筆記，就能知道全班的大綱。

好的課堂筆記應(yīng)該是一個簡單明了的“超級詞典”和一個大綱知識框架。因此，在做筆記時，整個筆記應(yīng)該以提綱的形式呈現(xiàn)出來。不抓眉毛和小胡子，分不清重點，看不清重點。在課堂上，老師會講一些典型的例子，思考和分析，逐步講解。這些都是教師教學(xué)的本質(zhì)，必須盡可能地加以記錄。以數(shù)學(xué)筆記為例，我們要特別注意在課堂上把老師講解的最后一道題記在試卷上，重點講解老師的解題思路和關(guān)鍵步驟。

在課堂上，當(dāng)你聽不懂老師說的話時，你必須及時把你的問題寫下來。這種懷疑可能是你的誤解，也可能是老師的疏忽造成的?？傊銘?yīng)該在下課后及時把疑點寫下來并清除掉。另外，聽課的時候要寫下自己的感受或靈感，這樣在復(fù)習(xí)的時候才能加深對課堂的印象。

有學(xué)生反映，做筆記時，容易忽視老師的講課，專心聽老師講課時，會忘記做筆記。一般來說，做筆記有三個機會：一是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間做筆記；二是老師講重點內(nèi)容時，要擠出時間做速記和速記；三是課后，要盡快補足時間。如果我們做到這三點，記筆記不會影響聽力。

高中生該如何記課堂筆記？

感謝您的邀請。高中生面臨高考，時間緊，任務(wù)重。但在課堂上做筆記是很有必要的。我們不能因為高考在等就放棄課堂筆記。但如何做好要視情況而定。我有以下實用的建議供參考

1不要遵循同樣的模式，每門課程都有詳細的筆記，接受能力很強。如果老師對這節(jié)課很熟悉，那么這節(jié)課的筆記就應(yīng)該盡量少，注重聽，只在有疑問的地方錄音，然后你就可以以后理解了。

2如果一節(jié)課是你自己的薄弱環(huán)節(jié)，你應(yīng)該做好詳細的筆記。教師應(yīng)該在課前預(yù)習(xí)課文，了解多媒體教室不好的地方，認真聽講，多注意與教師的互動大多數(shù)教師都愿意把電子教案傳給學(xué)生，聽力是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀眾知道與老師的互動是最有效的。配合老師的想法，動腦思考是一個好習(xí)慣。我反對老師講課時抄襲下面教材的行為，更反對老師講課的內(nèi)容都要在課后進行下去？A：一般說來不好，但各學(xué)科不同。事情確實會走向極端！眾所周知，你應(yīng)該在課堂上做筆記。但記筆記太仔細，肯定會影響講課，尤其是思想的影響！我沒有全心全意地聽從老師的想法，積極地思考！尤其是理工類課程，不適合記很多筆記，只在書上記一點。但對于一些文科課程來說，記一些筆記似乎有點大，你可能會記得更多一些。但無論上什么課，認真聽老師講課，積極思考，了解老師的課才是最重要的。答案僅供參考。