你會每周給高三的孩子看白巖松的《新聞周刊》來積累寫作素材嗎？為什么？我覺得高三的孩子每周看一次《新聞周刊》是很有必要的！由于《新聞周刊》獨特的敘述和評論風(fēng)格，有事實、觀點、新鮮的材料和敏銳的評論。其中

你會每周給高三的孩子看白巖松的《新聞周刊》來積累寫作素材嗎？為什么？

我覺得高三的孩子每周看一次《新聞周刊》是很有必要的

！由于《新聞周刊》獨特的敘述和評論風(fēng)格，有事實、觀點、新鮮的材料和敏銳的評論。其中，新鮮的材料和厚重的思想是我們學(xué)生最缺乏的。

長期以來，學(xué)生的作文沒有什么可寫的，這是因為他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗。其實，只要我們愿意分析高中生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我們自然明白這不是學(xué)生的錯。殘酷的現(xiàn)實決定了學(xué)生不能過上富裕的生活，因為學(xué)生沒有時間走向社會，沒有時間深入閱讀。

新聞周刊為學(xué)生提供了這樣一個了解社會的機會。一個節(jié)目40分鐘左右，剛好一節(jié)課的時間，雖然高三的學(xué)習(xí)壓力很大，但每周上課時間都能擠出來?！缎侣勚芸凡煌谄渌娨暪?jié)目。它給我一種溫暖和腳踏實地的感覺。與同類新聞節(jié)目相比，《新聞周刊》視角更廣，深度更深，語言更具紀(jì)念性。

借助《新聞周刊》積累寫作素材，引導(dǎo)孩子多看，豐富生活，積累情感，多思考，增進理解，獲得靈感；多閱讀，拓展視野，培養(yǎng)心靈；多練習(xí)，表達意愿，鞏固靈感?！缎侣勚芸芬龑?dǎo)學(xué)生從我的世界走向身邊的世界，從我的生活走向全社會的生活，從作文課走向社會課，不斷拓展學(xué)生生活的領(lǐng)域。這是學(xué)生寫作取之不盡的源泉。

因此，對于高考生來說，有必要看看《新聞周刊》。