冷水灘區(qū)一高考生從5樓跳下受傷，教育局回應(yīng)：系因高考沒考好，被家長責(zé)備后情緒激動跳樓, 你怎么看？看了好幾遍視頻，教育局領(lǐng)導(dǎo)說：“不是學(xué)校的學(xué)生，是社會人物……”我真的很擔(dān)心。原來，老師自己的孩子高考

冷水灘區(qū)一高考生從5樓跳下受傷，教育局回應(yīng)：系因高考沒考好，被家長責(zé)備后情緒激動跳樓, 你怎么看？

看了好幾遍視頻，教育局領(lǐng)導(dǎo)說：“不是學(xué)校的學(xué)生，是社會人物……”我真的很擔(dān)心。原來，老師自己的孩子高考成績不好，家長都怪孩子。孩子情緒激動，從樓上跳了下來

！幸運(yùn)的是，視頻中的孩子已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，我感覺好多了。

我想建議一些同事：作為一名教師，除了工作要教育好學(xué)生，下班后要對得起家庭，對得起自己的孩子！不要在工作和生活中犯錯(cuò)誤

今年高考首日考完第一科出現(xiàn)首例學(xué)生考后跳樓事件，對于這事件你怎么看？

為什么會有跳躍？孩子的壓力太大，對于學(xué)習(xí)，家長只是一味地要求孩子好好學(xué)習(xí)，并以成績來判斷孩子的學(xué)習(xí)。他們要求孩子考好高考，假期和孩子好好談心。他們問他們是否喜歡這種生活，是否能適當(dāng)?shù)販p輕壓力，說些鼓勵的話？在一些家長看來，只有分?jǐn)?shù)，所以跳樓事件是家庭教育的悲劇。學(xué)校教育體系缺失，心理健康教育重視不夠。如果學(xué)校能開設(shè)心理課程、開展心理活動，并不時(shí)為學(xué)生開展一些心理疏導(dǎo)和減壓活動，就可能減少一些悲劇的發(fā)生。

這也反映了學(xué)生心理承受力低。也許父母太溺愛孩子了，孩子可能生活得很順利。一旦遇到困難，他們就無法忍受，這就導(dǎo)致了悲劇。