網(wǎng)友解答: 做為高中籃球教練應(yīng)該從平時(shí)的訓(xùn)練和臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)兩方面來(lái)考量。如果按平時(shí)訓(xùn)練狀況來(lái)排名，那么排在第一位的應(yīng)該是山王工業(yè)的堂本五郎。做為常年全國(guó)冠軍的隊(duì)伍，堂本的訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)苛。澤北，

做為高中籃球教練應(yīng)該從平時(shí)的訓(xùn)練和臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)兩方面來(lái)考量。

如果按平時(shí)訓(xùn)練狀況來(lái)排名，那么排在第一位的應(yīng)該是山王工業(yè)的堂本五郎。做為常年全國(guó)冠軍的隊(duì)伍，堂本的訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)苛。澤北，大河田這種刻苦的球員都有受不了苦累的訓(xùn)練而逃避的時(shí)候，其嚴(yán)苛程度可想而知。另外山王工業(yè)的看家戰(zhàn)術(shù)全場(chǎng)緊逼肯定需要平時(shí)訓(xùn)練中反復(fù)演練，這些堂本教練在平時(shí)肯定下了不少功夫。

第二位，海南的高頭。海南的整體戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)很高并且有針對(duì)性。上一年最后時(shí)刻敗給山王后，海南臥薪嘗膽針對(duì)山王的全場(chǎng)緊逼定做了大量的練習(xí)，否則看到山王湘北比賽時(shí)高頭和阿牧在言語(yǔ)間都不可能透露出那么強(qiáng)大的自信。

第三位，前豐玉教練北野。單靠一套跑轟戰(zhàn)術(shù)就能挺進(jìn)全國(guó)前八。如果沒(méi)實(shí)力，北野的“在籃球中得到快樂(lè)”的理念不可能說(shuō)的那么云淡風(fēng)輕。

第四位，陵南田岡。使陵南進(jìn)入全國(guó)大賽一直是田岡的夢(mèng)想，所以帶領(lǐng)陵南訓(xùn)練的刻苦程度田岡不會(huì)輸給任何一個(gè)教練。但不得不說(shuō)，陵南至今沒(méi)有一套像樣的戰(zhàn)術(shù)。發(fā)掘出仙道的組織能力算是田岡最大的亮點(diǎn)了。

倒數(shù)第一位，湘北安西?！芭?，你們已經(jīng)開(kāi)始了”，“打場(chǎng)練習(xí)賽吧”。要么不出現(xiàn)，出現(xiàn)了話也不多。湘北的訓(xùn)練完全靠自覺(jué)。

如果按臨場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)排名，第一位就是我佛安西。畢竟是前國(guó)手，至少在高中屆沒(méi)有看不透的戰(zhàn)術(shù)。對(duì)山王工業(yè)一戰(zhàn)要是沒(méi)有安西的布控，想贏球贏屁吧，靠主角光環(huán)也不行。

第二位，高頭。除了控制不住情緒發(fā)火外，高頭的臨場(chǎng)指揮相當(dāng)優(yōu)秀。能輕易就看穿櫻木的弱點(diǎn)，單說(shuō)這一點(diǎn)田岡就沒(méi)的比。安西排出包夾阿牧，櫻木單防阿神的戰(zhàn)術(shù)后，高頭能在第一時(shí)間增加投手做出回應(yīng)。全國(guó)亞軍，常年的四強(qiáng)，海南的高頭可謂經(jīng)驗(yàn)十足。

第三位，堂本。做為一個(gè)強(qiáng)隊(duì)的教練，看似嚴(yán)謹(jǐn)，但跟湘北一戰(zhàn)雖未輕敵卻有很多自負(fù)的地方。這里不細(xì)講了，感興趣的朋友可關(guān)注小編，在小編主頁(yè)里翻看下舊文，關(guān)于堂本戰(zhàn)術(shù)的文章小編寫(xiě)的并不少。

第四位，田岡。在臨場(chǎng)指揮上，田岡好好練練完全能成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球比賽解說(shuō)，至少不用賽后說(shuō)輸球全是因?yàn)槲?。田岡分析?duì)手那是一套一套的，被打起臉來(lái)也是啪啪的響。

喜歡請(qǐng)點(diǎn)擊右上角的關(guān)注，觀看下期或往期灌籃深度分析，給你不一樣的灌籃視角，一起回憶青春。未經(jīng)作者“我是不是菜鳥(niǎo)”授權(quán)私自搬運(yùn)者，雖遠(yuǎn)必究！

《灌籃高手》中一共有6只球隊(duì)被正面描寫(xiě)過(guò)，也就是6位主教練，除此之外，前豐玉的教練北野，愛(ài)和和名朋的教練，深體大的教練唐澤，也都有出現(xiàn)過(guò)，不過(guò)因?yàn)闆](méi)有比賽過(guò)所以難說(shuō)高下，就只排執(zhí)教過(guò)比賽的6個(gè)教練好了。

這個(gè)我覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，擅長(zhǎng)心理激勵(lì)，調(diào)教天才球員的好手，而且也能屢出奇招，對(duì)山王戰(zhàn)，讓櫻木宮城三井先頭打主攻，還有指導(dǎo)櫻木和流川楓突破心里障礙，都是高招，有人覺(jué)得，安西教練只是碰到了天才，但是我們也要看到，這些人雖然是天才，但也只是天賦高，即戰(zhàn)力肯定不如山王，而且湘北替補(bǔ)孱弱，主力陣容磨合時(shí)間短，能帶隊(duì)獲得這樣的成績(jī)，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

可能大多數(shù)人會(huì)把堂本放在這個(gè)位置上，我倒覺(jué)得高頭應(yīng)該排在這，堂本的問(wèn)題在下面堂本的排名里說(shuō)，這里只說(shuō)高頭。

能看出櫻木的弱點(diǎn)，并針對(duì)box-one的防守?fù)Q上宮益，在全國(guó)大賽期間，基本起到了場(chǎng)外解說(shuō)的作用，解讀山王的前場(chǎng)緊閉，看出了櫻木的籃板球是湘北起勢(shì)的關(guān)鍵，可謂洞察力過(guò)人。

只是被流川楓和福田的發(fā)揮打亂過(guò)節(jié)奏，不過(guò)也懂得通過(guò)激勵(lì)球員，讓他們自行解決問(wèn)題。

而且，訓(xùn)練抓得好，海南隊(duì)的體力和基礎(chǔ)明顯好過(guò)同樣自稱(chēng)訓(xùn)練量大的陵南，這也是高頭過(guò)人的一點(diǎn)。

雖然能夠教育隊(duì)員不要輕敵，但也基本就限于此了。山王隊(duì)的陣容實(shí)力絕對(duì)在湘北之上，但是卻在局面大好的情況下，丟了比賽。放任澤北單打，看著松本完全防不住已經(jīng)沒(méi)體力的三井，沒(méi)有采取任何措施，還是挺失敗的。

但是多少在賽前態(tài)度，以及應(yīng)對(duì)湘北各個(gè)人的基本戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)問(wèn)題的，而且還有讓河田重點(diǎn)盯防櫻木，也還是不錯(cuò)了。

田岡可能是全SD中最活躍的教練了，戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)多，訓(xùn)練抓的緊，為球隊(duì)挖人挖的積極，可謂盡職盡責(zé)的好教練，但是執(zhí)教水平并不算高。

和湘北多次對(duì)戰(zhàn)，但是依舊對(duì)櫻木，目暮，流川楓的能力錯(cuò)估。對(duì)自己的球員福田，也是識(shí)人不明。戰(zhàn)術(shù)上，在海南戰(zhàn)，莫名其妙換下福田，魚(yú)住下場(chǎng)后，更是想直接放棄比賽，過(guò)于保守，招數(shù)多，昏招也多。

主要是敬業(yè)，所以排在這。

作為球員兼教練，確實(shí)難為藤真了，但是難為歸難為，結(jié)果歸結(jié)果，藤真執(zhí)教水平確實(shí)一般。

比賽開(kāi)場(chǎng)時(shí)對(duì)湘北全員有種一無(wú)所知的感覺(jué)，櫻木意外發(fā)揮也就算了，三井是初中mvp，流川楓是備受矚目的新人，越野都知道宮城對(duì)湘北的作用，但是藤真卻屢次被這三個(gè)人震驚到。

第一次暫停可以說(shuō)全無(wú)作用，暫停回來(lái)就被田岡點(diǎn)破了戰(zhàn)術(shù)的問(wèn)題。

比賽末段，直接失去了斗志更是不應(yīng)該，所以藤真只能在教練中墊底。

負(fù)存在感的教練，但如果能讓他的指導(dǎo)真正發(fā)揮作用，也許不會(huì)那么慘。但是僅就他說(shuō)的那幾句話，也基本停留在不要輕敵，要重視防守上，也沒(méi)什么太多高明之處，豐玉的特點(diǎn)就是快，防守水平都不算高，臨時(shí)在比賽里強(qiáng)求他們重視防守，其實(shí)也沒(méi)多大用。

而且作為教練建立不起威信，也怪不得別人，排在最后也不冤。

此外，估計(jì)北野教練也是和安西差不多的，名朋教練應(yīng)該是高頭的類(lèi)型，應(yīng)該略弱，愛(ài)和的教練，對(duì)森重寬無(wú)計(jì)可施，此外就是一句激勵(lì)諸星的話，難以排名，不過(guò)估計(jì)應(yīng)該是田岡和堂本之間的水平。唐澤教練嘛，應(yīng)該也不錯(cuò)，設(shè)定上估計(jì)和高頭堂本差不多。