大學(xué)畢業(yè)答辯里有哪些潛規(guī)則？我在高校工作多年，參加甚至組織過無數(shù)次的答辯，對(duì)答辯潛規(guī)則這個(gè)問題頗有些心得。除了內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、程序和禮儀等答辯明規(guī)則之外，還有著約定俗成但并不成文的潛規(guī)則，違反潛規(guī)則的后果

大學(xué)畢業(yè)答辯里有哪些潛規(guī)則？

我在高校工作多年，參加甚至組織過無數(shù)次的答辯，對(duì)答辯潛規(guī)則這個(gè)問題頗有些心得。

除了內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、程序和禮儀等答辯明規(guī)則之外，還有著約定俗成但并不成文的潛規(guī)則，違反潛規(guī)則的后果會(huì)很嚴(yán)重。

第一，不要過度吹噓自己論文的創(chuàng)新

論文都有創(chuàng)新要求，但實(shí)際上只有極個(gè)別學(xué)生才能做到真正的創(chuàng)新，在答辯過程中著重介紹自己所做的工作，對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)的介紹一帶而過。

什么國內(nèi)首創(chuàng)，填補(bǔ)空白之類的大話絕不要說，否則惹評(píng)委反感，拿問題懟你，那就被動(dòng)了。

第二，不要貶低其他學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

論文中你采用了某種理論和方法，為了顯示自己論文的正確性，對(duì)其他的理論和方法大加貶低，這種做法非常危險(xiǎn)。

因?yàn)榇鹞泻芸赡芫褪悄闼磳?duì)的理論個(gè)方法的堅(jiān)定支持者，你對(duì)此不了解，但其它評(píng)委很了解，他也知道其它評(píng)委了解。

你的貶低相當(dāng)于公開打這個(gè)答委的臉，你說他能不抽你嗎？

第三，不要跟答委爭執(zhí)

即使你認(rèn)為答委的理解是錯(cuò)的，你有100%的把握當(dāng)面駁倒他，也不要這樣做。

答委表面是跟你交流，其實(shí)是在跟其它答委進(jìn)行無聲的交流，答辯是對(duì)你的考核，更是對(duì)答委的考核。

我曾經(jīng)見過不少情況，學(xué)生捅了答委一刀，答委不動(dòng)聲色地提出了連環(huán)問題，一個(gè)坑接一個(gè)坑。

第四，一定要請(qǐng)自己的導(dǎo)師在場

有的學(xué)生是二導(dǎo)帶的，必須把名義上的大導(dǎo)師請(qǐng)到現(xiàn)場，有大導(dǎo)師坐鎮(zhèn)，評(píng)委都會(huì)給五分面子，不會(huì)趕盡殺絕。

導(dǎo)師在場可以保駕護(hù)航，遇到窘境后可以把導(dǎo)師推出來，例如遇到被答委問題將住軍了，可以話鋒一轉(zhuǎn)，說“我的導(dǎo)師XX教授曾給我講過這個(gè)問題，他認(rèn)為……”然后導(dǎo)師覺得你說的不準(zhǔn)確，會(huì)把話題接過去，你就解套了。

總之要謙虛謹(jǐn)慎，被懟后馬上認(rèn)錯(cuò)，承認(rèn)自己學(xué)術(shù)不精，不說極端觀點(diǎn)和重話，不跟答委爭辯。充分表達(dá)對(duì)導(dǎo)師培養(yǎng)的感激之情，讓答委感到你跟導(dǎo)師的關(guān)系很好，這點(diǎn)很重要。