做老師的朋友們，你對現(xiàn)在網(wǎng)課的看法是什么？無論技術(shù)多么先進，都無法取代課堂上師生之間的情感交流。教師的姿勢、表情、眼神都會影響學(xué)生，這是技術(shù)所不能替代的。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語？我們練習(xí)的時候，

做老師的朋友們，你對現(xiàn)在網(wǎng)課的看法是什么？

無論技術(shù)多么先進，都無法取代課堂上師生之間的情感交流。教師的姿勢、表情、眼神都會影響學(xué)生，這是技術(shù)所不能替代的。

畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語？

我們練習(xí)的時候，老師給我們寫了點評。###你的實習(xí)是什么？實習(xí)會計，應(yīng)該是主管寫的還是直接跟你的人一起寫，這不重要，重要的是要把敲章作為論文的依據(jù)

畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師評語？

在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)生可以在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計和論文寫作。程序運行正常，界面布置合理，滿足設(shè)計要求。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，我有一個正確的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一個合理的時間表。我可以準(zhǔn)時到達(dá)實驗室而不必早退或無故遲到?；旧峡梢酝瓿擅總€階段相應(yīng)的任務(wù)，還可以主動加班加點，讓時間緊了再松。當(dāng)然，也存在一些不足，需要改進。比如知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力有待提高，在工作過程中不能主動與教師溝通。希望這位同學(xué)在今后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。

求大學(xué)生網(wǎng)上評教（評價老師）的評語？

“老師，你的課很生動，有趣，情緒化，語言感染力強，講話很清晰，我們很喜歡你的課。”有學(xué)生寫道：“老師，當(dāng)我遇到我做不到的問題時，你會耐心地教我。記得有一次，為了讓我明白一個問題，連你女兒都忘了回答。只有鋼琴老師打來電話，你才記得這一幕，我永遠(yuǎn)不會忘記?！庇袑W(xué)生寫道：“老師，您要為我們組織豐富多彩的活動，讓我們在活動中接受教育。如果我心里有事，我逃不過你的眼睛。你要像你姐姐那樣對我說話，好讓我明白真相?！笨吹竭@些評論，我心里總是很溫暖。我對學(xué)生們的細(xì)心感到驚奇，我很高興我的努力沒有白費。我有信心和決心堅持不懈地努力。有的學(xué)生這樣寫道：“老師，有時候你脾氣暴躁。當(dāng)你生氣的時候，你不允許我們解釋。老師，上次你說借書給我，你好像忘了……”

如何評價現(xiàn)在的網(wǎng)課？

網(wǎng)絡(luò)課也是流行期的一種很好的教育方式。但是，這對孩子的眼睛不好，尤其是小學(xué)生在年級末，應(yīng)該會影響孩子的視力。希望疫情盡快過去，讓孩子們早日開學(xué)，讓孩子們在課堂上快樂健康地成長。

各位家長和老師，關(guān)于目前的網(wǎng)絡(luò)授課，你怎么評價？

感謝您的邀請。

這是隔離期間的無奈之舉。