像余秀華、范雨素這樣的人最后都怎么樣了？余秀華還在寫作，還出版了自己的新書散文集《無(wú)緣無(wú)故的快樂(lè)》，因?yàn)閷懽髯屔鐣?huì)更加關(guān)注，生活條件也可以改善一點(diǎn)，這是文學(xué)的功勞，聽起來(lái)多美啊。范玉素也一直在寫。她把

像余秀華、范雨素這樣的人最后都怎么樣了？

余秀華還在寫作，還出版了自己的新書散文集《無(wú)緣無(wú)故的快樂(lè)》，因?yàn)閷懽髯屔鐣?huì)更加關(guān)注，生活條件也可以改善一點(diǎn)，這是文學(xué)的功勞，聽起來(lái)多美啊。

范玉素也一直在寫。她把寫作作為生活的一部分。無(wú)論從事什么職業(yè)，她都在不斷地寫作。

不管他們將來(lái)會(huì)變成什么樣子，我都不知道。至少他們還在寫作、讀書、熱愛生活，成名并沒(méi)有給他們帶來(lái)太大的改變。

回到村里，他們還是一個(gè)農(nóng)婦，忙于日常家務(wù)和家務(wù)。他們還是普通人。

祝福他們，能寫出更好的作品，當(dāng)然，美好的生活更重要。

《我是范雨素》好句子有哪些？

1. 我的生活是一本我不忍讀的書。命運(yùn)把我困住了。范玉素3。不要為那些不屬于你的人玩弄壞生活。未知來(lái)源4。別人的痛苦是藝術(shù)的源泉。如果你去受苦，你只會(huì)成為別人藝術(shù)的源泉——王小波的沉默多數(shù)5。當(dāng)你從遠(yuǎn)處凝視深淵時(shí)，深淵也在注視著你——尼采6。一條沒(méi)有方向的船，不管風(fēng)吹到哪里，都是逆風(fēng)的——奇葩說(shuō)7。如果你戴口罩時(shí)間太長(zhǎng)，它會(huì)長(zhǎng)到你的臉上，你會(huì)想再把它摘下來(lái)，除非你傷了你的筋骨活在世上的人，也就是說(shuō)，有時(shí)你對(duì)別人微笑，有時(shí)你對(duì)別人微笑——林語(yǔ)堂9。我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒遲早會(huì)決定個(gè)人的命運(yùn)。--生活中有些事情你沒(méi)有盡力去做。你永遠(yuǎn)不知道你有多好。--知道你知道什么和你不知道什么才是真正的知識(shí)。--梭羅12。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為金錢就是一切。現(xiàn)在我老了就知道了。這是真的。--大多數(shù)人死在二三十歲，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，余生都是在模仿中度過(guò)的，日復(fù)一日，更機(jī)械、更自命不凡地重復(fù)自己一生中所做、所思、所愛、所恨。--羅曼羅蘭十四，井蛙不能在海里說(shuō)話，局限于虛也；夏蟲不能在冰上說(shuō)話，致力于時(shí)間也。--莊子的秋水15。我們不愿意探索自己的價(jià)值。我們過(guò)分強(qiáng)調(diào)別人參與我們自己的生活。結(jié)果，孤獨(dú)不再是好的，當(dāng)我們失去別人時(shí)，我們會(huì)感到困惑。--你必須內(nèi)心豐富，才能擺脫這些表面的相似之處。--王朔還有很多。每句話我都重讀了很多遍，然后放在我自己的文件里。我一輩子都追不上那些會(huì)寫這些句子的人。喜歡可以喜歡，以后我繼續(xù)更新你也可以收到。歸根結(jié)底，幾乎被安利的名字毀了的安利電影是《底層辣妹》。還有很多臺(tái)詞我也很喜歡

我是農(nóng)民大哥范玉素，皮村的路人，你我都是畫家，中午，大哥的夢(mèng)，我的日?；顒?dòng)，一個(gè)農(nóng)民工母親的懺悔等等

我懂得生活的質(zhì)量，物質(zhì)生活和精神生活都是如此。物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑。如果一個(gè)人為了生存而整天工作，那只是生存，而不是生活。所以高質(zhì)量的生活至少是在物質(zhì)上不愁吃穿。很多人感到無(wú)聊，無(wú)法滿足于自己的內(nèi)心生活。所以有物質(zhì)的，也需要精神的，有條件的，有追求夢(mèng)想的，有毅力的，做自己喜歡的，身邊有愛的人。這才是真正的生活質(zhì)量。

范雨素全部作品？

感謝您的邀請(qǐng)

！隨著科技革命的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使人們的精神領(lǐng)域空前多元化。

來(lái)自凡人世界的夢(mèng)想、奮斗和實(shí)踐，人們聚集在網(wǎng)絡(luò)中尋求、消解和向往。

星星在互聯(lián)網(wǎng)上閃爍跳舞。

余秀華的詩(shī)《睡遍大半個(gè)中國(guó)》運(yùn)用了性幻想的思想和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)作詩(shī)歌風(fēng)格。它激發(fā)了人們的生命本能和生理聯(lián)想，這比勞倫斯筆下《查泰萊夫人的情人》中的性描寫要好得多。

余秀華的詩(shī)真是聰明又臟，這極大地引起了網(wǎng)友的好奇心，在網(wǎng)絡(luò)上大行其道。

什么是品質(zhì)生活？

感謝您的邀請(qǐng)。昨天的消息深深地打動(dòng)了我。學(xué)生甲和學(xué)生乙之間出了問(wèn)題，學(xué)校開除了學(xué)生甲，學(xué)生甲上吊自殺。還有學(xué)生跳樓、組團(tuán)歐洲等。未來(lái)的教育應(yīng)該更加注重人性化，更加注重學(xué)生的心理健康，社會(huì)實(shí)踐與課堂相結(jié)合。家庭將在學(xué)校中扮演越來(lái)越重要的角色。這里的校長(zhǎng)和老師真的需要放下身段，親近家人。他們還需要把父母作為我們的教育伙伴，幫助和共同努力，為他們的孩子創(chuàng)造一片藍(lán)天。以生命教育為基礎(chǔ)，把人的生命分為自然生命、社會(huì)生命和精神生命，拓展生命，使人的自然生命更長(zhǎng)、社會(huì)生命更廣、精神生命更高。最后一個(gè)問(wèn)題是，教育可以以任何方式改變。目的是讓每個(gè)孩子都過(guò)上幸福完整的教育生活。教育的最終目標(biāo)總是幫助每個(gè)人成為更好的自己。