如何撰寫(xiě)普通初中教學(xué)科研計(jì)劃？謝謝你的邀請(qǐng)。這是一個(gè)問(wèn)題。初中教師如何編寫(xiě)教研計(jì)劃？你學(xué)什么？很難說(shuō)要把知識(shí)傳授好，把孩子引向國(guó)家提倡的德育方向？初中是青春期的早期，孩子的大腦思維會(huì)出現(xiàn)在人生的第二個(gè)

如何撰寫(xiě)普通初中教學(xué)科研計(jì)劃？

謝謝你的邀請(qǐng)。

這是一個(gè)問(wèn)題。初中教師如何編寫(xiě)教研計(jì)劃？你學(xué)什么？很難說(shuō)要把知識(shí)傳授好，把孩子引向國(guó)家提倡的德育方向？

初中是青春期的早期，孩子的大腦思維會(huì)出現(xiàn)在人生的第二個(gè)活躍期[第一個(gè)出現(xiàn)在歲左右]。孩子在大人眼里會(huì)有很多奇怪的想法，也正是在這個(gè)時(shí)期，孩子們表現(xiàn)出對(duì)異性的好奇和求知欲。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)和老師需要引導(dǎo)孩子樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生觀和婚姻觀。

任玉林認(rèn)為，初中教師要腳踏實(shí)地，做好兒童青春期的心理疏導(dǎo)工作。關(guān)于教學(xué)和科學(xué)研究