畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師評語？在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)生可以在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計和論文寫作。程序運行正常，界面布置合理，滿足設(shè)計要求。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，我有一個正確的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，

畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師評語？

在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)生可以在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計和論文寫作。程序運行正常，界面布置合理，滿足設(shè)計要求。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，我有一個正確的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一個合理的時間表。我可以準(zhǔn)時到達(dá)實驗室而不必早退或無故遲到?；旧峡梢酝瓿擅總€階段相應(yīng)的任務(wù)，還可以主動加班加點，讓時間緊了再松。當(dāng)然，也存在一些不足，需要改進(jìn)。比如知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力有待提高，在工作過程中不能主動與教師溝通。希望這位同學(xué)在今后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進(jìn)步。