培訓(xùn)班輸出的兩百萬(wàn)碼農(nóng)會(huì)對(duì)IT行業(yè)造成什么影響？首先，對(duì)這個(gè)行業(yè)肯定有一定的影響，程序員的門檻不是很高。雖然很多人覺(jué)得他們不懂代碼，但他們真正開始了。事實(shí)上，就是這樣。但是會(huì)有任何嚴(yán)重的影響嗎？不一定

培訓(xùn)班輸出的兩百萬(wàn)碼農(nóng)會(huì)對(duì)IT行業(yè)造成什么影響？

首先，對(duì)這個(gè)行業(yè)肯定有一定的影響，程序員的門檻不是很高。雖然很多人覺(jué)得他們不懂代碼，但他們真正開始了。事實(shí)上，就是這樣。

但是會(huì)有任何嚴(yán)重的影響嗎？不一定。你為什么這么說(shuō)？雖然介紹很簡(jiǎn)單，但要深入研究還是很困難的。因?yàn)闀r(shí)代在不斷發(fā)展，技術(shù)也在不斷進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)，你才能在這個(gè)行業(yè)脫穎而出。

培訓(xùn)班上的200萬(wàn)院子里的農(nóng)民中，有多少人會(huì)被留在這個(gè)行業(yè)的洪流中？可能不多，很多人可能承受不了痛苦，或者接受不了這么大的變化，慢慢淘汰。

在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)干了這么多年，老實(shí)說(shuō)，留下來(lái)的學(xué)生大多是大專院校的，真正培訓(xùn)班來(lái)的學(xué)生要想最終成為隨波逐流的人才，相對(duì)來(lái)說(shuō)就少了。

首先，大腦，我們還是不否認(rèn)智商有高有低，能通過(guò)高考這個(gè)關(guān)卡，最笨還是不笨。不是說(shuō)培訓(xùn)班笨，而是相對(duì)來(lái)說(shuō)，平均水平還差。！第二，基金會(huì)。大學(xué)教什么是基礎(chǔ)。培訓(xùn)學(xué)校教的是技能。四年奠定的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)的。有了基礎(chǔ)，我可以在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)技能，但是有了技能，我不能在一個(gè)月內(nèi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以培訓(xùn)班的后遺癥是不夠的。

第三，彈性。我相信那些能在高中堅(jiān)持三年的人是有韌性的。即使他們?cè)诖髮W(xué)里墮落了，仍然有種子。培訓(xùn)班上的一些學(xué)生可能有頓悟。他們?cè)谖磥?lái)應(yīng)該會(huì)有發(fā)展，但仍然有很多。他們剛聽(tīng)說(shuō)院子里的農(nóng)民能賺錢，但沒(méi)看到這個(gè)行業(yè)背后的堅(jiān)持。

第四，自信。事實(shí)上，很多來(lái)自培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生自信心很差。我以前有幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的下屬，他們能力好，容易學(xué)，但總覺(jué)得不如別人。我在面試的時(shí)候見(jiàn)過(guò)他。他在面試中回答得不好，但他沒(méi)有通過(guò)，因?yàn)樗麃?lái)自培訓(xùn)學(xué)校。事實(shí)上，從頭到尾，我都沒(méi)有問(wèn)任何關(guān)于教育背景的問(wèn)題。我不知道為什么會(huì)有這樣的聯(lián)系。

因此，代碼養(yǎng)殖不是一個(gè)門檻高的行業(yè)，但也有階梯，200萬(wàn)不會(huì)有太大影響。

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