微課是什么意思？如何做好微課？作為一名教師，微課堂是近年來出現(xiàn)的一種教學資源。當時，學校花了大量的人力物力來培養(yǎng)全體教師。微課堂主要是針對教師的課堂教學進行一節(jié)課，或是一個知識點的講解用視頻錄制，或是

微課是什么意思？如何做好微課？

作為一名教師，微課堂是近年來出現(xiàn)的一種教學資源。當時，學校花了大量的人力物力來培養(yǎng)全體教師。

微課堂主要是針對教師的課堂教學進行一節(jié)課，或是一個知識點的講解用視頻錄制，或是針對教師的課件、剪輯錄制?？砂才旁嚲韮?nèi)容和教案。

對于中學生來說，微操課的時長一般為5-8分鐘，最長不超過10分鐘。所以微課又稱為課段或微課。

最好選擇微課內(nèi)容的重點內(nèi)容，如重點知識點的講解和重要的解題方法。微課視頻的容量一般控制在幾十兆字節(jié)，其格式應(yīng)轉(zhuǎn)換為主流視頻格式?，F(xiàn)實中，我們很多老師都用手機錄音，既方便又簡單。

目前，微格課在教學中得到了廣泛的應(yīng)用。

網(wǎng)站表單如何設(shè)計好？

1. 盡量使表格一目了然。用戶在瀏覽網(wǎng)站時，通常會快速掃描獲取信息，看看網(wǎng)站的內(nèi)容和設(shè)計是否符合自己的口味或滿足自己的需求，然后決定如何處理和互動。形式也是如此。一個清晰的表單允許用戶立即知道他們需要填寫多少信息以及如何提交表單。更多平面設(shè)計知識，請咨詢?nèi)A南平面設(shè)計學院。

2. 考慮到浮動提示文本的使用，關(guān)于是否向表單的輸入框中添加提示文本有許多爭論。主要參數(shù)圍繞一點展開：當用戶單擊輸入框，光標顯示為準備輸入時，提示文本不會自動消失，但需要在輸入前手動刪除。很尷尬。

3. 使用表單格式掩碼可以提醒用戶輸入內(nèi)容的格式、字段的長度和大小，這可以顯著提高表單的可用性。當用戶激活輸入框時，將出現(xiàn)格式掩碼，這將幫助用戶格式化輸入信息并避免提交時出錯。格式掩碼通常用于數(shù)字輸入。

4. 使表格易于輸入。你不能確定用戶是用手機還是電腦來瀏覽你的網(wǎng)頁和輸入你的表單，但它應(yīng)該對各種輸入設(shè)備都足夠友好?？紤]到表單可能由不同類型的鍵盤輸入，您應(yīng)該根據(jù)表單字段屬性和檢測到的鍵盤類型進行調(diào)整。

5. 選擇垂直的單列布局比多列布局更易于用戶使用。用戶瀏覽時，只需向下瀏覽，不需要來回查看，也可以避免填寫過程中的遺漏。

6. 控制輸入內(nèi)容，嘗試使用瀏覽器和cookie的記憶功能，調(diào)用數(shù)據(jù)預填充表單中的常用字段。沒有什么比打開一個大多數(shù)字段都自動填寫的表單更令人興奮的了。

7. 使形式簡潔美觀。在設(shè)計表單時，總是希望從用戶那里獲得盡可能多的信息。你必須抵制這種沖動！只在表單中顯示重要信息，并讓用戶盡可能少地填寫。如果以后需要提供更多信息，可以從其他地方的用戶那里獲取信息，例如電子郵件。當用戶完成注冊后，您將有更多的機會推送信息、相互交流和獲取信息。盡量只保留必要的字段供用戶填寫，不提供多余的選項，使表格小巧美觀。