期末考試快到了，怎樣出一份高品質(zhì)的試卷呢？作為一名高等教育工作者，我每年都要面對出論文的問題。結(jié)合十多年的工作經(jīng)驗，我用思維導(dǎo)圖總結(jié)了一套基本的論文制作流程：首先，梳理每一章的知識點。根據(jù)掌握、記憶、

期末考試快到了，怎樣出一份高品質(zhì)的試卷呢？

作為一名高等教育工作者，我每年都要面對出論文的問題。結(jié)合十多年的工作經(jīng)驗，我用思維導(dǎo)圖總結(jié)了一套基本的論文制作流程：首先，梳理每一章的知識點。根據(jù)掌握、記憶、理解三個層次，標(biāo)注每個知識點的重要性，用星號標(biāo)注每個知識點的難度；二是確定試題類型。此時，我們必須為每個問題建立標(biāo)準(zhǔn)問題類型；有時，我們可以使用第三個問題類型作為標(biāo)準(zhǔn)問題類型。首先，以章節(jié)為單位，根據(jù)不同的題型確定各章節(jié)的知識點。其次，利用考酷等互聯(lián)網(wǎng)平臺，將各章節(jié)的試題輸入考試平臺，形成若干以章節(jié)為單位、題型為分類標(biāo)準(zhǔn)的子題庫；第四，建立課程試題庫。試題庫由各章各類型的子題庫組成。根據(jù)每年確定的考試目標(biāo)和教學(xué)重點，制定選題標(biāo)準(zhǔn)，再形成當(dāng)年的試卷。以上方法都是我近年來采用的，試卷質(zhì)量有了明顯提高，試卷難度也大大降低。但是，由于每年都會增加新的知識，因此題庫中會增加新的問題。另外，如果學(xué)校教學(xué)條件允許，期末考試可以計算機化，快捷方便，并能科學(xué)分析試卷質(zhì)量和考試成績。我建議你試試。