最近幾年VR很流行，VR能用來(lái)做什么？我不知道你是否被這篇文章刷過(guò)。只是山區(qū)孩子的教育資源非常貧乏。然后校長(zhǎng)嘗試與頂尖學(xué)校合作，現(xiàn)場(chǎng)直播教室。云南省國(guó)家級(jí)貧困縣鹿泉一中的許多孩子在這種情況下得到了更好

最近幾年VR很流行，VR能用來(lái)做什么？

我不知道你是否被這篇文章刷過(guò)。只是山區(qū)孩子的教育資源非常貧乏。然后校長(zhǎng)嘗試與頂尖學(xué)校合作，現(xiàn)場(chǎng)直播教室。云南省國(guó)家級(jí)貧困縣鹿泉一中的許多孩子在這種情況下得到了更好的教育資源，因此他們得到了更好的大學(xué)。

你必須明白，他們只是在看屏幕，這可以用來(lái)分享更好的教學(xué)資源。如果我們將來(lái)使用虛擬現(xiàn)實(shí)呢？虛擬現(xiàn)實(shí)最大的優(yōu)勢(shì)在于身臨其境，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，甚至隨時(shí)隨地投入學(xué)習(xí)，與頂尖中學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)更大程度的教學(xué)公平。

對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，這是進(jìn)入一所好大學(xué)的希望。我們知道，有時(shí)不是我們不夠勤奮或聰明，而是教學(xué)資源的差距太大，所以很多聰明人進(jìn)不了更好的大學(xué)。

這是虛擬現(xiàn)實(shí)改變教育乃至世界的一個(gè)方面?？萍歼M(jìn)步能為人類(lèi)服務(wù)，這是我們最期待和最渴望的。

VR不僅可以帶來(lái)游戲的變化，或者改變智能手機(jī)的形式，還可以極大地改變教育的形式和方式。

什么是幼兒園建構(gòu)式課程？

呃，我想這就是我作為導(dǎo)演所做的！第一點(diǎn)，兒童成長(zhǎng)是一個(gè)綜合性的工程，它把兒童課程的各個(gè)方面與兒童需求的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

比如語(yǔ)言建構(gòu)課程，不僅是學(xué)習(xí)漢字，還要通過(guò)語(yǔ)言的形成，讓孩子不僅可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以對(duì)孩子的精神、理解、價(jià)值觀等形成長(zhǎng)期的影響！當(dāng)然，這些都是看不見(jiàn)的，不容易看穿感知的影響！但是這種建設(shè)課程是有益終生的

如果你對(duì)這些課程感興趣的話，可以百度合力教育，我在那里當(dāng)導(dǎo)演學(xué)的理論

vr技術(shù)如何運(yùn)用到教學(xué)中？

我不認(rèn)為這叫虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)。你想要實(shí)現(xiàn)的是實(shí)時(shí)全息投影。

目前，很多出版教材都做了虛擬現(xiàn)實(shí)。Ar資源，主要功能是將理論教材中的圖片轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫(huà)。

我認(rèn)為VR教學(xué)的合理運(yùn)用及其使用價(jià)值，主要是在常規(guī)教學(xué)中可能存在危險(xiǎn)，或者不易接觸到虛擬現(xiàn)實(shí)的情況下，比如醫(yī)學(xué)胃鏡，不可能每個(gè)學(xué)生都隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，所以要使用虛擬現(xiàn)實(shí)。

剩下的，比如機(jī)床、電腦等，差不多可以兩個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人等等，最好是練習(xí)，不是VR。

能否以漢字為基礎(chǔ)，假名諺文喃字注音符號(hào)等為輔助，創(chuàng)造一種東亞共同語(yǔ)？

不，沒(méi)必要。

漢語(yǔ)是世界上唯一也是最科學(xué)的語(yǔ)言。沒(méi)有人。

首先，漢語(yǔ)體現(xiàn)了多元思維。語(yǔ)音符號(hào)的特征是第二個(gè)想法。把漢語(yǔ)變成拼音是一種墮落。這不是進(jìn)步。別說(shuō)別人接受不接受，至少在中國(guó)是不接受的。民國(guó)時(shí)期漢字改革的失敗，說(shuō)明了這一點(diǎn)。

第二，漢語(yǔ)體現(xiàn)了普世價(jià)值。漢語(yǔ)是一種相對(duì)的理解。相對(duì)種殼的內(nèi)部為種子的中部，相對(duì)種殼的內(nèi)核為種子的中心。種子的核心是果仁。仁是人類(lèi)最普遍的價(jià)值。只要我們提倡仁愛(ài)，世界將來(lái)就可以學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。東南亞語(yǔ)言是沒(méi)有必要的。

第三，漢語(yǔ)的科學(xué)性在于它能在常用詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出無(wú)限的新詞。但拼音字母根本做不到。在信息爆炸的時(shí)代，拼音文字已無(wú)法承受生詞的爆炸式增長(zhǎng)。它一定會(huì)倒塌的。漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言將是人類(lèi)發(fā)展的必然結(jié)果。