網(wǎng)友解答: 隨著社會的發(fā)展，科技的進步，手機這個強大的科技產(chǎn)物不斷地被人們關(guān)注和青睞。在信息化的時代中，大學(xué)生這個特殊的群體，已經(jīng)成為手機的忠實用戶，大學(xué)生成為典型的“手機族”。有空就玩

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，手機這個強大的科技產(chǎn)物不斷地被人們關(guān)注和青睞。在信息化的時代中，大學(xué)生這個特殊的群體，已經(jīng)成為手機的忠實用戶，大學(xué)生成為典型的“手機族”。有空就玩手機，下課就迫不及待地掏出手機，甚至上課偷偷看手機，還有些大學(xué)生熬夜玩手機等。

網(wǎng)絡(luò)可以帶來快捷的信息交流和更多的機會,但同時它也存在一些消極的影響,給人們的學(xué)習(xí)、生活帶來許多以下危害：首先是影響大學(xué)生的身心健康,手機電磁波以及使用時固定的身體姿勢和重復(fù)、機械的運動,經(jīng)很多專家研究表明這會引起軀體不適癥狀；長時間地使用手機會導(dǎo)致孤獨、抑郁、 封閉等不良心理或行為。其次是助長了彼此之間的攀比之風(fēng),加重了大學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。最后則是削弱了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機,耗費學(xué)習(xí)時間,影響著大學(xué)生的學(xué)業(yè)。

大學(xué)生作為國家寶貴的人才資源，如果將大量的時間花費在娛樂上而忽略專業(yè)知識的獲取，那么對這個地區(qū)，甚至國家，將會產(chǎn)生不利的影響。

其次是助長了彼此之間的攀比之風(fēng),加重了大學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

最后則是削弱了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機,耗費學(xué)習(xí)時間,影響著大學(xué)生的學(xué)業(yè)。手機成癮學(xué)生的興趣和注意力大部分都轉(zhuǎn)移到了手機上,一些學(xué)生沉溺于手機游戲、手機短信中,消耗了大量的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息時間,造成了嚴(yán)重分心,削弱了學(xué)習(xí)的動機,降低了學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致成績逐漸下滑。此外,手機成癮對大學(xué)生的人際交往以及價值取向都會產(chǎn)生影響。

網(wǎng)絡(luò)，先加個前綴吧——虛擬網(wǎng)絡(luò)。虛擬網(wǎng)絡(luò)里多不真實，多了點刺激，少了點罪惡感。

網(wǎng)絡(luò)，再加個后綴吧——網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)游貌似已經(jīng)成為一個產(chǎn)業(yè)了。不管是打發(fā)時間的普通玩家，還是專業(yè)工作室的網(wǎng)游蛀蟲——請原諒我這么稱呼——已經(jīng)存在供求關(guān)系，然后游戲失去平衡，從玩家再分出一支RMB玩家。怎么形容呢，窮者越窮，富者越富吧。這是不是從時間收費到道具收費根本原因？

最后說說沉迷——過猶不及。就算現(xiàn)在，有時候我也會打游戲，有時候一次也會玩幾個小時。但是我不覺得自己沉迷，因為不會時時掛念，不玩也無所謂。我覺得沉迷人群有這幾個。一是學(xué)生，學(xué)業(yè)枯燥，哪有游戲來的精彩，這是偏重于網(wǎng)絡(luò)游戲的。再一個不如意者，可能求職到處碰壁，可能工作了卻受到人事危機（不要問我為什么說這點，我是不會告訴你的），還可能可以小小的釋放一下心中的罪惡，這是偏重于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性的。

現(xiàn)在生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，如果到一個沒有網(wǎng)絡(luò)的地方，估計你也呆不了多久。