零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)java，應(yīng)該從哪學(xué)起？事實(shí)上，這個(gè)問題對(duì)任何語言都是一樣的。從一門語言開始，我們首先需要了解語言語法（可以使用），然后了解標(biāo)準(zhǔn)庫（可以使用）。有了這兩個(gè)步驟，再加上一點(diǎn)其他語言的知識(shí)，我

零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)java，應(yīng)該從哪學(xué)起？

事實(shí)上，這個(gè)問題對(duì)任何語言都是一樣的。從一門語言開始，我們首先需要了解語言語法（可以使用），然后了解標(biāo)準(zhǔn)庫（可以使用）。有了這兩個(gè)步驟，再加上一點(diǎn)其他語言的知識(shí)，我們應(yīng)該可以開始了。我校招收的很多畢業(yè)生經(jīng)過1-2個(gè)月的輔導(dǎo)，都能達(dá)到這個(gè)階段。

剩下的是第三步，通過項(xiàng)目或產(chǎn)品的實(shí)踐加深對(duì)技術(shù)和業(yè)務(wù)的理解。在這個(gè)階段，我們通常依靠自學(xué)、谷歌和理解。兩三年后，我們可以發(fā)現(xiàn)，有些人對(duì)技術(shù)和業(yè)務(wù)的了解很深（老手），有些人還很膚淺。這段時(shí)間通常是另一個(gè)跳槽階段。在這個(gè)時(shí)候，不同的人的工資水平會(huì)有很大的差異。

總而言之，程序員最重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)（第三階段）。事實(shí)上，IT行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè)（因?yàn)榧夹g(shù)更新太快）。初出茅廬，我們都有同樣的基礎(chǔ)和能力。這一差距將在2-3年后出現(xiàn)。如果你是貧窮的一方，那就意味著你工作不夠努力。

最后，Java主要用于服務(wù)器。由于其出色的內(nèi)存管理，它阻止了許多程序員的能力差異（能力較弱的程序員可以編寫較少的糟糕系統(tǒng)），并且適合于長期的服務(wù)器項(xiàng)目（如web和其他非UI應(yīng)用程序）。

雖然也有優(yōu)秀的UI庫（如SWT）和優(yōu)秀的桌面應(yīng)用程序（如idea、eclipse和netbean），但是桌面軟件應(yīng)用程序仍然很少，需要帶JRE，所以負(fù)擔(dān)相對(duì)較大。

如何在Java項(xiàng)目中做RBAC權(quán)限控制？

謝謝

！RBAC是基于角色的訪問控制。簡而言之，一個(gè)用戶有多個(gè)角色，每個(gè)角色都有多個(gè)權(quán)限。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“用戶角色權(quán)限”的授權(quán)模型。在這個(gè)模型中，用戶和角色、角色和權(quán)限之間的關(guān)系通常是多對(duì)多的。

在Java Web項(xiàng)目中，所有這些項(xiàng)目都與權(quán)限管理相關(guān)。那么，我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)權(quán)限管理呢？

首先，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)需要至少四個(gè)表，或者五個(gè)表，并且添加一個(gè)表來分別定義權(quán)限：

這里，我使用四個(gè)表，其總體結(jié)構(gòu)如下：

上圖可以清晰地看到表之間的關(guān)系

用于保存和記錄系統(tǒng)用戶信息

定義系統(tǒng)所需的角色，如超級(jí)管理員、人事、財(cái)務(wù)等

關(guān)聯(lián)用戶表和角色表

定義什么用戶擁有的權(quán)限類型（此處的權(quán)限表可以單獨(dú)定義）