集體備課和教研活動記錄可以一樣嗎？是的。但很多時候，我們都認為集體備課只是某個部門備課小組的名字。教研活動是指某一學科的主要教研活動。教研活動不僅是如何備課，而且更為深刻。疫情下如何利用網(wǎng)上教學資源進

集體備課和教研活動記錄可以一樣嗎？

是的。

但很多時候，我們都認為集體備課只是某個部門備課小組的名字。教研活動是指某一學科的主要教研活動。教研活動不僅是如何備課，而且更為深刻。

疫情下如何利用網(wǎng)上教學資源進行語文教學？

我是一名小學語文教師，我也在網(wǎng)上教孩子，但網(wǎng)上教學與我們的課堂教學完全不同，所以我們應該善于利用和整合網(wǎng)上教學資源來教孩子們語文。現(xiàn)在讓我談談我的做法，希望能對你有所幫助。

網(wǎng)絡資源很多，我們?nèi)绾伟堰@些資源傳遞給學生，讓他們認真觀看和學習？我認為最重要的是整合和提煉這些資源。

網(wǎng)絡教學，學生不會像在教室里那樣認真地看你的課件或做你的練習。但是孩子們是會聽的，所以我把我們年級必須考的語文知識要點和默契都錄下來，然后把這些信息發(fā)給學生，讓他們每天都能聽，聽完后能默默地寫、背誦。這種錄音是快速而有節(jié)奏的閱讀。當孩子們得到這個資源后，他們可以玩或做其他事情來聽和學，這樣他們就能事半功倍。

當這些必考的重點和難點都背下來后，我們會在開學的時候再學習，這樣我們就可以輕松應對考試了。

我是一名小學語文老師，一名致力于語文教學的老師，下面是我的圖片，歡迎與我交流。

集體備課記錄表怎樣填寫？

每個人都參與集體備課。在集體備課中，如何分工？備課的哪些方面進行了調(diào)整？