Java的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)要怎么積累呢？我想和大家分享在實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中積累的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自學(xué)Java來(lái)說(shuō)，這個(gè)主題幾乎是極其困難的。一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者不能設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目來(lái)自己實(shí)踐。即使我們做了一個(gè)幾乎完成的企業(yè)項(xiàng)目

Java的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)要怎么積累呢？

我想和大家分享在實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中積累的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自學(xué)Java來(lái)說(shuō)，這個(gè)主題幾乎是極其困難的。一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者不能設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目來(lái)自己實(shí)踐。即使我們做了一個(gè)幾乎完成的企業(yè)項(xiàng)目，我們自學(xué)成才的學(xué)者也很難開(kāi)始。這也是自學(xué)Java中最麻煩、最難解決的問(wèn)題，唯一的辦法就是找一個(gè)做過(guò)實(shí)際開(kāi)發(fā)的人和幾個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，完成幾個(gè)企業(yè)級(jí)軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，積累開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)實(shí)際開(kāi)發(fā)的人會(huì)告訴我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為通常你至少應(yīng)該經(jīng)歷兩個(gè)項(xiàng)目，接近初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的水平。

俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”，那么對(duì)于自學(xué)Java來(lái)說(shuō)，這句話太重要了。你可以問(wèn)自己，“我想”還是“我必須”。如果只是“我想要”，那么我可以肯定地說(shuō)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)放棄。如果是“我必須”，那么你就有堅(jiān)持的動(dòng)力，知道如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

無(wú)論我們做什么，內(nèi)因很重要，但外因永遠(yuǎn)不能忽視。內(nèi)因是動(dòng)力，外因是捷徑的工具。

那么外部原因是什么？在我看來(lái)，外因就是當(dāng)你有疑問(wèn)和遇到困難時(shí)能幫助你的人。一個(gè)疑問(wèn)和困難，可能會(huì)讓你長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法白白擺脫，甚至?xí)屇惝a(chǎn)生放棄的念頭。這個(gè)人是誰(shuí)？他可以是一個(gè)朋友，一個(gè)一起學(xué)習(xí)的人，一個(gè)你偶然遇見(jiàn)的人。歸根結(jié)底，他是一個(gè)能幫助你迅速解決困難的老師。我們知道在哪里能找到他。

好吧，讓我們暫時(shí)談?wù)勥@些。事實(shí)上，我們?cè)谧詫W(xué)中會(huì)遇到很多問(wèn)題。只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，忍受孤?dú)，有正確的態(tài)度，堅(jiān)持下去，我們通常會(huì)有所收獲。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，自學(xué)絕對(duì)不是一個(gè)人的事，做導(dǎo)師是絕對(duì)必要的。最后，祝大家學(xué)習(xí)順利。

自學(xué)了一年java，但是無(wú)法獨(dú)立完成項(xiàng)目怎么辦？

作為一名it從業(yè)者，我還出版過(guò)Java編程書籍，所以讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，很多自學(xué)成才的Java編程人員在參與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的初期會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，很多人在面對(duì)開(kāi)發(fā)任務(wù)的時(shí)候會(huì)無(wú)從下手。造成這一問(wèn)題的主要原因是自學(xué)成才的學(xué)者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了盡快融入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，他們應(yīng)該盡快提高實(shí)踐能力。

自學(xué)java往往更注重編程的語(yǔ)法，在實(shí)際的開(kāi)發(fā)任務(wù)中，開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)過(guò)程和對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉往往更為重要，在實(shí)際的開(kāi)發(fā)中，學(xué)習(xí)期間的代碼量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)代碼量，這也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

對(duì)于學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從以下三個(gè)方面著手：一是盡快向開(kāi)發(fā)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。在進(jìn)入開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的初期，要通過(guò)已有的開(kāi)發(fā)案例了解開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)風(fēng)格，以便盡快融入開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)發(fā)案例的選擇上，要盡量選擇最近完成的項(xiàng)目，并注意案例的類型。

第二，注意溝通。在進(jìn)入開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的初期，一定要注意溝通，不懂的地方，要及時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的程序員溝通。這個(gè)過(guò)程對(duì)程序員的成長(zhǎng)非常重要。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，善于溝通的程序員往往得到快速發(fā)展。第三：注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。開(kāi)發(fā)項(xiàng)目必須注意學(xué)習(xí)過(guò)程，業(yè)務(wù)過(guò)程和技術(shù)過(guò)程對(duì)于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)更為重要。在開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目之前，首先要弄清楚業(yè)務(wù)邏輯，然后再考慮技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案，這往往要考慮到團(tuán)隊(duì)的技術(shù)流程。