孩子5歲了，還不認識1到10，還不愛學習，大家是怎么教育呢？謝謝！孩子5歲不認識1~10歲，可以冒昧地說父母失職了！除了產(chǎn)前教育，一般我們會從出生開始就繼續(xù)和孩子交談，播放音樂、童謠，讓孩子置身于語言

孩子5歲了，還不認識1到10，還不愛學習，大家是怎么教育呢？

謝謝！孩子5歲不認識1~10歲，可以冒昧地說父母失職了！除了產(chǎn)前教育，一般我們會從出生開始就繼續(xù)和孩子交談，播放音樂、童謠，讓孩子置身于語言環(huán)境中。隨著寶寶的成長，我們可以買一些益智玩具來教孩子數(shù)字的含義，數(shù)字，甚至簡單的加減法。如果年齡較大，可以在家貼相應的漢字卡。不知不覺中，孩子們會學到很多東西。

幼兒園是兒童啟蒙的最重要階段。別錯過了。放下手機，減少不必要的社交活動，陪伴是你最好的教育

如何輸入帶圈數(shù)字1到20？

1. 計算機打開文本文檔。

2. 打開文本文檔，輸入拼音Yi得到帶圓圈的數(shù)字1。

3. 然后單擊“選擇”，其他數(shù)字也輸入拼音，然后選擇第五個數(shù)字。

1. 在“輸入法”中單擊“輸入法”，然后單擊“特殊符號”。

2. 進入符號百科全書，點擊輸入數(shù)字序列號，然后點擊帶圓圈數(shù)字1到20。

五周歲孩子中班了，馬上就上大班了，可是到現(xiàn)在1到10數(shù)字還不認識，該怎么辦？

孩子們按照自己的規(guī)則成長是很正常的。

我的大女兒將是7歲，目前在學前班。

我大女兒上幼兒園之前，主要是在公辦幼兒園玩，因為我們覺得這個階段孩子玩得夠多了，不太注意她的學習。對于10以內(nèi)的數(shù)字和加減法都是空白，識字量也不多。

在現(xiàn)在的課堂上，我真正開始學習數(shù)學和識字。目前，我能在10以內(nèi)加減，而且我還堅持看圖畫書。識字量在增加

！所以現(xiàn)在是中產(chǎn)階級了，不用擔心，孩子大一點開始學習接受能力更好了

英語數(shù)字1到20怎么讀？

1:一，讀一萬。

2:二，讀和吐。

3:3，讀Sirui。

4:四，念佛。

五：五，讀佛愛屋。

6:6，不要死。7:塞文。8:Eite{EI發(fā)出第四聲}9:nite 10:Teng{make the fourth sound}11:Yi Le kiss 12:Dance 13:Se Ting 14:fo Ting{fo making the first sound}15:Fai Ting{Fai making the first sound}16:Se die Ting{Se making the first sound}17:舌吻Ting 18:EI Ting{EI EI making the first sound}19:Nai Ting{Nai making the first sound 20:吞、踢13到19的婷婷都被悄悄收起了

（2）過程和方法借助實物、棍子、尺子等直觀材料，充分體驗計數(shù)的過程，了解數(shù)字的構成和順序，感受數(shù)字的大小關系。情感態(tài)度和價值觀在活動中體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

2、客觀分析：本課程的教學目標是使學生對1-1011-20個數(shù)有基本的了解，建立了計數(shù)方法，并在生活中接觸過10個以上的數(shù)。通過觀察、動手操作等活動，使學生進一步了解數(shù)字的閱讀方法和構成。

3、教學重點和難點：1。教學要點：掌握11到20之間的數(shù)字，能準確地數(shù)數(shù)和閱讀，掌握20以內(nèi)的數(shù)字順序，能比較數(shù)字的大小。

教學的難點在于理解從11到20的每個數(shù)字是由10和幾個1組成的。

教學難點：11—20個數(shù)字的組合，從以“一”為計數(shù)單位，到以“十”和“一”為計數(shù)單位的組合，是學生認知的飛躍，也是學生認知的難點。