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物聯(lián)網(wǎng)是啥 純軟件團隊如何切入物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)?

純軟件團隊如何切入物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)?物聯(lián)網(wǎng)基本上可以分為三個部分:云管端。終端是終端產(chǎn)品;管是連接技術,如ZigBee、Wi-Fi、2G/3G/4G、Lora、Nb-IOT等;云是數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)可視化部分。

純軟件團隊如何切入物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)?

物聯(lián)網(wǎng)基本上可以分為三個部分:云管端。終端是終端產(chǎn)品;管是連接技術,如ZigBee、Wi-Fi、2G/3G/4G、Lora、Nb-IOT等;云是數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)可視化部分。

在物聯(lián)網(wǎng)的應用中,軟件可以分為幾個部分:嵌入式軟件、通信協(xié)議、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲與管理、數(shù)據(jù)可視化等。不同的軟件需要不同的軟件團隊背景。比如用戶界面應用程序、小程序和網(wǎng)頁,這就需要前端和后端的軟件開發(fā)。我不知道我們談論的是純軟件團隊的哪一部分?

如果前端/后端是純軟件團隊,我們可以切入應用程序、小程序和網(wǎng)站的開發(fā)。通過對設備的數(shù)據(jù)管理、分析和可視化,為用戶提供更方便的管理。如智能農(nóng)業(yè)、智能照明管理等。

本人女,大一??莆锫?lián)網(wǎng)應用技術,學校專業(yè)課感覺質(zhì)量不高,聽師兄說女生讀這個不好就業(yè)。這個專業(yè)到底如何?

作為IT行業(yè)的從業(yè)者和計算機專業(yè)的研究生導師,讓我來回答這個問題。

首先,物聯(lián)網(wǎng)是一個不錯的選擇。隨著5g標準的實施,未來將釋放出大量的就業(yè)機會。另外,物聯(lián)網(wǎng)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下,物聯(lián)網(wǎng)必將受到廣泛關注。

在當今大數(shù)據(jù)時代,物聯(lián)網(wǎng)被賦予了更多的意義。目前,物聯(lián)網(wǎng)與云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能的聯(lián)系越來越緊密。在5g時代,物聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)將全面融合,這將在很大程度上拓展物聯(lián)網(wǎng)的應用邊界,包括車聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設備(VR/AR)等領域?qū)⒂瓉砀嗟陌l(fā)展機遇。

大學教育通常以物聯(lián)網(wǎng)技能型人才為主要培養(yǎng)目標。本課程將涉及很多嵌入式開發(fā)內(nèi)容,包括操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡和一些硬件設備的部署。課程設置涉及到很多實踐環(huán)節(jié),也是提高學生就業(yè)競爭力的一項措施。對于女生來說,可以關注軟件開發(fā)的學習,比如智能終端的開發(fā)和維護。

目前物聯(lián)網(wǎng)的架構包括六個部分:設備(傳感器)、網(wǎng)絡(移動互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)網(wǎng)絡等)、平臺(物聯(lián)網(wǎng)平臺正在逐步完善)、分析(大數(shù)據(jù)分析)、應用(人工智能產(chǎn)品)和安全(全覆蓋)。由于物聯(lián)網(wǎng)涉及的產(chǎn)業(yè)鏈較長,相關帖子也不少。比如,物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)生可以從事數(shù)據(jù)采集(清洗、合并等)相關崗位,這些崗位更適合女生。

如果覺得專科層次的課程不能滿足自己的要求,可以繼續(xù)選擇從專科到本科,也可以繼續(xù)讀研究生,完成技能型人才向研究型人才的過渡。目前物聯(lián)網(wǎng)領域的課題很多,研究生的選擇也比較多。

學互聯(lián)網(wǎng)技術什么專業(yè)好點?

感謝您的邀請

!作為IT行業(yè)的從業(yè)者和計算機專業(yè)的研究生導師,讓我來回答這個問題。

目前,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了一個比較大的生態(tài)系統(tǒng),技術崗位也越來越多。員工需要根據(jù)不同的應用場景掌握不同的知識結構。至于學習哪種技術體系更好,因人而異。

學習互聯(lián)網(wǎng)技術要注意三個鮮明的特點:一是技術的趨勢決定學習內(nèi)容;二是知識結構決定學習內(nèi)容;三是發(fā)展規(guī)劃決定學習內(nèi)容。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對技術趨勢敏感,技術迭代速度較快,這是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技術從業(yè)者職業(yè)生命周期短的重要原因之一。一旦他們停止學習,很容易被行業(yè)淘汰,因此他們在學習互聯(lián)網(wǎng)技術時必須跟上技術發(fā)展的趨勢。目前互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正從消費互聯(lián)網(wǎng)向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、邊緣計算、人工智能等技術都是不錯的選擇。

其自身的知識結構是學習互聯(lián)網(wǎng)技術的重要基礎。如果數(shù)學和物理基礎相對牢固,選擇軟件研發(fā)和嵌入式研發(fā)是一個不錯的選擇,如大數(shù)據(jù)平臺研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)平臺研發(fā)、機器學習、計算機視覺、自然語言處理等。這些方面目前比較流行?;A學科對學習網(wǎng)絡技術更為重要,因為軟件問題歸根結底是數(shù)學問題,而硬件問題歸根結底是物理問題。

影響選擇的最后一個因素是個人發(fā)展規(guī)劃。如果你將來想走技術路線,就應該把重點放在技術內(nèi)容的學習上。如果你將來想走咨詢和管理的道路,你應該積累更多的行業(yè)知識。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的背景下,行業(yè)知識對技術人員來說也更加重要。