從家長(zhǎng)的角度，您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)有什么建議？網(wǎng)絡(luò)教育最大的價(jià)值在于培養(yǎng)孩子的“自主學(xué)習(xí)”能力。孩子的學(xué)習(xí)總是伴隨著父母，盯著、喊著[困][困][困]學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，如何獨(dú)立地面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代？家

從家長(zhǎng)的角度，您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)有什么建議？

網(wǎng)絡(luò)教育最大的價(jià)值在于培養(yǎng)孩子的“自主學(xué)習(xí)”能力。孩子的學(xué)習(xí)總是伴隨著父母，盯著、喊著[困][困][困]學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，如何獨(dú)立地面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代？

家長(zhǎng)應(yīng)善于引導(dǎo)孩子高效地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。其實(shí)，這并不難。他們只需要做到這三點(diǎn)：遠(yuǎn)離，快樂(lè)，主動(dòng)！[加油][加油][加油

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的說(shuō)法不準(zhǔn)確。隨著科技的不斷發(fā)展精細(xì)化，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有了更加細(xì)致的分工。筆者將其分為三類：第一類，網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)。通常，這類人才具有較強(qiáng)的審美意識(shí)和藝術(shù)技能。它們可以解決色彩搭配和視覺(jué)舒適的問(wèn)題。更多的頁(yè)面可以知道什么樣的設(shè)計(jì)可以帶來(lái)視覺(jué)沖擊，比如廣告和促銷頁(yè)面。

2、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前端部分。他們主要負(fù)責(zé)將草稿和原始設(shè)計(jì)裁剪成真實(shí)的網(wǎng)頁(yè)。達(dá)到所需的特殊效果。并負(fù)責(zé)后端數(shù)據(jù)對(duì)接?？梢允鬼?yè)面“活躍”。

3、網(wǎng)頁(yè)的后端設(shè)計(jì)。我認(rèn)識(shí)程序員，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)，堆代碼。他們負(fù)責(zé)各種數(shù)據(jù)的集成、計(jì)算、傳輸和存儲(chǔ)。它們實(shí)現(xiàn)了你看不見(jiàn)但必須使用的功能。然后與前端連接。這樣一套完整的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程就完成了。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主要干什么的？

建網(wǎng)站就像建樓房一樣，是一個(gè)系統(tǒng)工程。

首先，確定主題。確定主題是網(wǎng)站建設(shè)的首要考慮，尤其是個(gè)人網(wǎng)站，定位要小，內(nèi)容要精確。不要貪心，把所有精彩的內(nèi)容都放到網(wǎng)站上，會(huì)適得其反，給人沒(méi)有主題、沒(méi)有特色的感覺(jué)。

然后要收集資料，明確主題，就需要收集資料，讓自己的網(wǎng)站有血有肉。

選擇正確的簡(jiǎn)單工具來(lái)創(chuàng)建網(wǎng)站。

當(dāng)你制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，你有材料和工具來(lái)把你的想法變成現(xiàn)實(shí)。

上傳測(cè)試：網(wǎng)頁(yè)完成后，需要發(fā)布到web服務(wù)器上，供用戶觀看。一些網(wǎng)頁(yè)工具具有上傳功能。打開(kāi)自己的網(wǎng)站，打開(kāi)鏈接，逐一核對(duì)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

宣傳和宣傳，制作完成后，要繼續(xù)宣傳，讓更多的朋友關(guān)注。