你覺(jué)得網(wǎng)上教學(xué)與課堂教學(xué)哪一個(gè)更好？各有優(yōu)缺點(diǎn)，網(wǎng)上教學(xué)學(xué)生注意力不易集中，學(xué)習(xí)氛圍大打折扣，教師對(duì)課堂的控制力較弱，網(wǎng)上教學(xué)需要針對(duì)那些有目的的成年人，這樣效果會(huì)更好不要只看平臺(tái)，要看效果在老師那里

你覺(jué)得網(wǎng)上教學(xué)與課堂教學(xué)哪一個(gè)更好？

各有優(yōu)缺點(diǎn)，網(wǎng)上教學(xué)學(xué)生注意力不易集中，學(xué)習(xí)氛圍大打折扣，教師對(duì)課堂的控制力較弱，網(wǎng)上教學(xué)需要針對(duì)那些有目的的成年人，這樣效果會(huì)更好

不要只看平臺(tái)，要看效果在老師那里，有很多人，但我覺(jué)得老師真的很一般，盧艷華是個(gè)門面，其他的都不是，也不是網(wǎng)絡(luò)課堂上的佼佼者。楊國(guó)偉是中國(guó)新東方的老大哥。他推薦周帥學(xué)數(shù)學(xué)。他不出名，但物理很好。他主要是離線的。很難找到一門課。李征是化學(xué)方面的好學(xué)生。他比有道強(qiáng)多了。在英語(yǔ)中，徐蕾站在排隊(duì)的條件站徐蕾

從電腦或手機(jī)下載西窩窩5。計(jì)算機(jī)可以在線播放教學(xué)內(nèi)容并與學(xué)生互動(dòng)。手機(jī)錄音知識(shí)膠囊供學(xué)生看。

在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好？

支持貴州省的做法

！貴州省教育教學(xué)資源趕不上大城市，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生。他們可能沒(méi)有電腦或智能手機(jī)，也不能像大城市的學(xué)生一樣享受網(wǎng)絡(luò)直播。他們能做的就是打開(kāi)電視看老師講課。教育電視臺(tái)最好統(tǒng)一播出網(wǎng)絡(luò)課程。否則，他們就不能參與學(xué)習(xí)，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)課堂的全覆蓋。

為了響應(yīng)教育主管部門的號(hào)召，一些學(xué)校為老師安排了網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間表，讓老師積極給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上課。內(nèi)容也是下學(xué)期的新內(nèi)容。學(xué)生的課程慢慢地被拍攝下來(lái)，一些老師還錄制小視頻，并在網(wǎng)上發(fā)布。說(shuō)實(shí)話，我不同意這種方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上新課有效嗎？對(duì)于那些沒(méi)有條件進(jìn)入直播室的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不公平的，不能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的同學(xué)出于好奇，還可能借機(jī)玩游戲。

對(duì)老師來(lái)說(shuō)，上一堂好的網(wǎng)絡(luò)課并不容易。在學(xué)校比平時(shí)更累，會(huì)增加老師的負(fù)擔(dān)，老師也有抱怨。我認(rèn)為在這段時(shí)間里，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供防疫知識(shí)，探索學(xué)習(xí)方法，安排學(xué)生做一些有意義的事情，合理利用時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。這也是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。

目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式多種多樣，但教學(xué)效果令人懷疑。我們應(yīng)該為學(xué)生和老師著想。在防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，做好師生防疫工作是重中之重。不能把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)變成形式主義，一方面堅(jiān)持防疫促發(fā)展，堅(jiān)決打贏防疫教育戰(zhàn)役。

我是一名語(yǔ)文教師，我也想開(kāi)通網(wǎng)上課堂幫助更多的孩子，該怎么辦？

大家好。我很高興回答家長(zhǎng)和學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題，那就是如果推遲開(kāi)學(xué)怎么在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上授課。如今，新型冠狀病毒猖獗，可能會(huì)延誤正常的分類。學(xué)生可以在家里和老師一起進(jìn)行在線教學(xué)。近年來(lái)，隨著普及教育的鞏固和完善，辦學(xué)條件的規(guī)范化建設(shè)，各教育部門和學(xué)校都可以借助現(xiàn)代教育手段開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。內(nèi)蒙古也不例外?，F(xiàn)在，我身邊的老師都用內(nèi)蒙古教育資源網(wǎng)下載和使用QQ傳輸，有的用定鼎傳輸，有的用名校資源網(wǎng)，比如北京四中十一中。更多的師生生活同步教學(xué)互動(dòng)。為了學(xué)習(xí)，我花了很多時(shí)間，特別是在高中三年級(jí)。我希望我的解釋能對(duì)你有所幫助。此外，根據(jù)教育部門的安排，學(xué)校還會(huì)安排讓孩子聯(lián)系老師。祝你在災(zāi)難之年進(jìn)步

貴州明確對(duì)“空中黔課”網(wǎng)課提“四不”要求，對(duì)此你怎么看？

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