學(xué)生使用教學(xué)APP到底是弊大于利還是利大于弊？謝謝！利大于弊還是弊大于利取決于學(xué)校和教師如何使用和運(yùn)作。但總的來說，這是有利可圖的。畢竟，教育信息化的發(fā)展趨勢是移動互聯(lián)網(wǎng)教育。目前，北京市第十一中學(xué)、

學(xué)生使用教學(xué)APP到底是弊大于利還是利大于弊？

謝謝

！利大于弊還是弊大于利取決于學(xué)校和教師如何使用和運(yùn)作。但總的來說，這是有利可圖的。畢竟，教育信息化的發(fā)展趨勢是移動互聯(lián)網(wǎng)教育。目前，北京市第十一中學(xué)、山東省青島市第二中學(xué)等處于改革前沿的一流學(xué)校已經(jīng)部署了基于移動互聯(lián)網(wǎng)的教師終端和學(xué)生終端，測試平板應(yīng)用輔助教學(xué)。我的高中也在嘗試應(yīng)用平板電腦教學(xué)，我來解釋一下優(yōu)缺點(diǎn)。

首先，當(dāng)使用平板電腦上的教學(xué)應(yīng)用程序進(jìn)行講課時(shí)，該應(yīng)用程序會將教師在課堂上使用的課件和練習(xí)存儲在服務(wù)器中。平板電腦上的所有評論和課堂錄音都將存儲在服務(wù)器中。學(xué)生可以根據(jù)情況隨時(shí)回放，非常方便課堂復(fù)習(xí)知識。其次，教師可以將練習(xí)導(dǎo)入app，學(xué)生可以在線答題，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)采集學(xué)生的答題數(shù)據(jù)，并即時(shí)生成答題報(bào)告。教師可以根據(jù)學(xué)生的答題情況及時(shí)解釋問題，學(xué)生也可以直接將答錯的問題添加到答錯題集中，生成電子答錯本。第三，教學(xué)app可以實(shí)現(xiàn)師生隨時(shí)隨地的交流。只要有無線網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就可以通過應(yīng)用程序與老師聊天，交流問題。還有一些其他的優(yōu)勢不會一一實(shí)現(xiàn)。

第一，無紙化備課和學(xué)習(xí)，需要教師和學(xué)生長時(shí)間的適應(yīng)。有的學(xué)生適應(yīng)不好，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效果下降。二是班級設(shè)備幾十臺，經(jīng)常缺電，甚至無法上網(wǎng)等事故，造成教室效率低下。第三，如果學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生配置終端設(shè)備，并對設(shè)備的操作和上網(wǎng)進(jìn)行限制，那就更好了。不過，如果學(xué)生自帶手機(jī)或平板電腦安裝應(yīng)用程序，課后很可能會用手機(jī)或平板電腦做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。第四，設(shè)備和服務(wù)的高成本將進(jìn)一步加大貧富差距造成的教育差距。

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有哪些軟件可以在教學(xué)時(shí)，邊講邊在屏幕上書寫呢？

感謝您的邀請

首先，我想您的問題是，在教學(xué)中發(fā)言時(shí)，哪些軟件可以在屏幕上寫字。其實(shí)這個(gè)PPT還可以。只是你不能用鼠標(biāo)寫字。你得用平板電腦。所以問題不在軟件上，而在硬件上。以下是我的解決方案：

1。電子白板。如果你想在課堂上講課時(shí)把問題寫在黑板上，電子白板是個(gè)不錯的選擇。它不僅可以作為顯示計(jì)算機(jī)內(nèi)容的屏幕，還可以與書寫筆連接。你可以直接在白板上做草稿，計(jì)算并圈出重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，還可以為數(shù)學(xué)、化學(xué)教師提供多種空間圖形，使學(xué)生更直觀地理解。

2、片劑。如果你是一個(gè)在線課程，你可以選擇使用平板電腦。這里，我們推薦使用微軟的surface。打開PPT后，可以調(diào)整到鼠標(biāo)書寫模式，使用配備surface的書寫筆在屏幕上書寫內(nèi)容，非常方便實(shí)用。這樣，你就可以用屏幕記錄軟件記錄你的課程，在線課程就完成了。

3、平板電腦。我還沒試過平板電腦和課件之間的兼容性。過去，我只用寫字板寫字或畫畫。和其他軟件一起使用很麻煩。如果你想用PPT軟件，我的建議是使用電子白板和平板電腦。

我不知道我的答案對你是否有用。你可以試著用它。

初中幾何圖形用什么軟件繪圖？

幾何畫板是一個(gè)通用的數(shù)學(xué)和物理教學(xué)環(huán)境，它提供了豐富方便的創(chuàng)作功能，用戶可以隨意編寫自己的課件。軟件提供了充分的手段來幫助用戶實(shí)現(xiàn)他們的教學(xué)思想。他們只需要熟悉使用軟件設(shè)計(jì)和編寫自己的應(yīng)用程序示例的簡單技能。實(shí)例反映的不是計(jì)算機(jī)軟件的技術(shù)水平，而是教學(xué)理念和教學(xué)水平?？梢哉f幾何畫板是最優(yōu)秀的教學(xué)軟件之一。幾何畫板是一種動態(tài)幾何工具，用于數(shù)學(xué)、平面幾何和物理中的矢量分析、繪圖和函數(shù)繪圖。

如何學(xué)習(xí)高中立體幾何？

幾何方法，需要更多的實(shí)踐，要有空間想象能力，必須非常熟悉點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系，記住那些定理，并且能夠熟練地運(yùn)用它們。再一次，我們必須多練習(xí)。

矢量法，可以說這種方法不用太多腦筋，在確定零點(diǎn)建立坐標(biāo)系時(shí)，考慮的比較多，看在哪里建一個(gè)比較好的計(jì)算方法，一般都是有規(guī)律的，做問題的時(shí)候總結(jié)一下。矢量法需要注意的是要小心，更小心的是不要太多。

哪種方法更合適？我個(gè)人認(rèn)為，如果幾何方法運(yùn)用得好，考題就不會特別復(fù)雜，幾何方法能節(jié)省更多的時(shí)間。但在考試中，一道題可能不會在第一時(shí)間就被推對。發(fā)現(xiàn)推不出去，改變條件，是浪費(fèi)時(shí)間。向量法則是，無論什么樣的問題需要多少時(shí)間，都不會有很大的差別?？梢哉f，這是一種安全的方法，而幾何方法有點(diǎn)冒險(xiǎn)。

對于平時(shí)，我推薦兩種方法來做一次問題。我要注意時(shí)間，看哪個(gè)更快。如果我不知道，我應(yīng)該盡快用向量法。畢竟，時(shí)間在考試中很重要。如果你覺得我說的話對你有幫助，你可以關(guān)注我，我會繼續(xù)回答相關(guān)問題，你也可以評論互動留言，最后，祝你天天開心！