區(qū)塊鏈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好 目前有哪些區(qū)塊鏈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?哪家課程比較全面?
目前有哪些區(qū)塊鏈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?哪家課程比較全面?舒格有三個(gè)月的區(qū)塊鏈,從小白到精通課程區(qū)塊鏈還沒(méi)有廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。金融業(yè),如跨境轉(zhuǎn)移,如螞蟻金融服務(wù),也在實(shí)踐中。現(xiàn)在很多貨幣都有這個(gè)屬性,比如比特幣、
目前有哪些區(qū)塊鏈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?哪家課程比較全面?
舒格有三個(gè)月的區(qū)塊鏈,從小白到精通課程
區(qū)塊鏈還沒(méi)有廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。
金融業(yè),如跨境轉(zhuǎn)移,如螞蟻金融服務(wù),也在實(shí)踐中?,F(xiàn)在很多貨幣都有這個(gè)屬性,比如比特幣、BTC、以太坊、ETH、EOS等等,顧名思義,聯(lián)盟鏈?zhǔn)怯珊芏嗥髽I(yè)共同運(yùn)作的。這種區(qū)塊鏈一般沒(méi)有激勵(lì)層,也就是我們所說(shuō)的貨幣層。它主要記錄信息和防止篡改。比如,我們經(jīng)常看到各種大病眾籌公司把捐贈(zèng)信息放到鏈條上。
如果一定要插入教育行業(yè)的適用場(chǎng)景,記錄教師或講師的學(xué)分記錄和評(píng)價(jià)記錄是可行的,但意義不大。教育產(chǎn)業(yè)本身接近公益性,但政府這樣做是可行的。個(gè)人或公司沒(méi)有追求的利益是不可行的。