java開發(fā)提升技術(shù)，自學還是找老師帶，大家如何選擇？作為it領(lǐng)域的研究者和教育家，讓我來回答這個問題。首先，為了提高Java開發(fā)技術(shù)，一方面我們需要有一定的學習能力，另一方面我們也需要有開發(fā)場景的支

java開發(fā)提升技術(shù)，自學還是找老師帶，大家如何選擇？

作為it領(lǐng)域的研究者和教育家，讓我來回答這個問題。

首先，為了提高Java開發(fā)技術(shù)，一方面我們需要有一定的學習能力，另一方面我們也需要有開發(fā)場景的支持。良好的溝通氛圍有助于開發(fā)人員的技術(shù)進步。如果開發(fā)團隊中有技術(shù)研發(fā)能力較強的專家，將明顯促進整個技術(shù)團隊研發(fā)能力的提高。

Java語言本身就是一種開發(fā)工具。為了提高Java的開發(fā)能力，必須結(jié)合具體的開發(fā)場景，比如使用Java進行大數(shù)據(jù)開發(fā)。除了研究Java編程語言本身的特點外，我們還需要掌握大數(shù)據(jù)平臺的相關(guān)技術(shù)，而大數(shù)據(jù)平臺的內(nèi)容通常比較多，因此了解大數(shù)據(jù)平臺也需要很長的時間。

對于初級Java開發(fā)人員來說，如果能得到技術(shù)專家的指導，顯然會加快自身開發(fā)能力的提高。很多開發(fā)團隊也會采用“以舊帶新”的工作模式，這樣往往效率更高。當然，技術(shù)專家的指導只是一個方面，開發(fā)人員的學習能力也更重要。另外，還要注意培養(yǎng)自己的編程思想。

對于主要的Java開發(fā)人員來說，工作任務、開發(fā)資源和團隊氛圍直接影響到他們技術(shù)水平的提高。一般來說，工作任務是推動技術(shù)人才成長的核心因素之一。從近年來研究生的就業(yè)情況來看，很多研究生選擇創(chuàng)業(yè)團隊的一個重要原因是團隊中往往有技術(shù)專家的支持。

最后，對于許多java初學者來說，在創(chuàng)建學習環(huán)境時，他們可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)與許多技術(shù)專家進行交流，并參與一些開源項目。這些方法可以提高自身的技術(shù)研發(fā)能力。

程序員好還是教師好？

我曾經(jīng)是一名兼職教師。你有點成就感。這并不奇怪。如果你想成為一名全職教師，你必須具備教師資格。有合格的教師證書。教書育人不僅僅是把知識傳授給學生。更重要的是教育引導學生學會運用知識，創(chuàng)造更豐富的文化成果。

Java和web前端哪個比較好，平時哪個加班嚴重？

它沒有說哪個加班是嚴重的。這取決于項目要求。一般來說，加班很嚴重，但是工資很高。

哪句好話說，沒有固定的，就看人了，看你適合哪一個，我想好了，Java會被PHP、python取代，而web不會，因為沒有人能取代web。Java現(xiàn)在真的很流行，但是你需要考慮長遠

你不必辭職，你可以去試用，因為程序員和培訓導師之間還有差距。以前我在培訓的時候，很多有實力的技術(shù)人才來學校當老師，但是效果不理想，學生不滿意我不懂，但是我被投訴了