教師節(jié)快到了。教師會(huì)有何感想？非教師又想對(duì)教師說點(diǎn)啥？教師節(jié)的感覺由來已久，但都在我心里。我從沒對(duì)別人說過。如果我今天說的話，我可不想笑。原來我很高興慶祝教師節(jié)。我不知道什么時(shí)候開始厭倦了?？峙吕蠋焸?/p>

教師節(jié)快到了。教師會(huì)有何感想？非教師又想對(duì)教師說點(diǎn)啥？

教師節(jié)的感覺由來已久，但都在我心里。我從沒對(duì)別人說過。如果我今天說的話，我可不想笑。

原來我很高興慶祝教師節(jié)。我不知道什么時(shí)候開始厭倦了?？峙吕蠋焸兌贾肋@是公開的秘密。

教師節(jié)那天，數(shù)百名教師聚集在中學(xué)餐廳。別誤會(huì)我。這不是一頓飯，而是教師節(jié)表彰會(huì)。

受到表揚(yáng)的人將上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大多數(shù)老師都在臺(tái)下。給他們掌聲。是掌聲。其實(shí)，只是前面的掌聲。坐在后面的人有的不拍手，有的拍拍大腿。

領(lǐng)導(dǎo)除了表揚(yáng)一些老師外，另一個(gè)內(nèi)容就是指出老師工作的不足，布置任務(wù)，安排工作，教師放假，增加壓力，感覺不美。

早年，教師節(jié)，我們聚在一起，喝茶，吃瓜子，不談工作，給大家留個(gè)紀(jì)念，開心，那叫和諧幸福。

教師節(jié)來臨之際，你體會(huì)到教師自身的職業(yè)的幸福感了嗎？尤其鄉(xiāng)村教師？

教師節(jié)是教師的國(guó)定假日。我教書32年了。在我工作的第一年，我趕上了第三個(gè)教師節(jié)。我很高興老師們一起慶祝教師節(jié)。然后我退休了，和在職教師一起吃飯。學(xué)校將給每個(gè)人送一些禮物。不管領(lǐng)導(dǎo)有多想要，大家都很滿意。之后，教師節(jié)變成了褒獎(jiǎng)和批評(píng)的日子。這一天，領(lǐng)導(dǎo)們首先在師生面前對(duì)上一年的領(lǐng)導(dǎo)工作作了長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)。當(dāng)然，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的總結(jié)要詳細(xì)、適當(dāng)。需要詳細(xì)解釋什么？當(dāng)然，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作和成就。我們必須涵蓋所有方面。如果必要的話，我們得請(qǐng)假。我們真的沒有成就，我們必須談?wù)摮删?。那么，哪些需要更親密呢？當(dāng)然，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整體工作的不足，一句話就可以過去。然后，領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)他們想表揚(yáng)的老師。領(lǐng)導(dǎo)們看到一些老師的工作和成績(jī)，贊不絕口！當(dāng)然，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)“打瞌睡”的時(shí)候，一些老師的工作和成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)看不到的。領(lǐng)導(dǎo)們可以看到，這些教師過去一年的工作和成績(jī)都是不足的。所以，教師節(jié)對(duì)他們來說是耶穌受難節(jié)！最后，公布了優(yōu)秀學(xué)生名單并頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)。會(huì)議結(jié)束了。這是農(nóng)村學(xué)校教師慶祝30多年的“教師節(jié)”！你覺得這樣的教師節(jié)對(duì)農(nóng)村教師來說還開心嗎？

每年的教師節(jié)，老師們覺得過得快樂嗎？

每年的教師節(jié)，不快樂與否，我想談?wù)劵鶎咏處煟處煿?jié)的變化，讀者自己去體會(huì)，一年一度的教師節(jié)是不是快樂，或者誰快樂與否。在第一個(gè)教師節(jié)那天，所有的老師都聚集在市政廳一起慶祝教師節(jié)。全鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，表彰會(huì)后老師們投票選出的優(yōu)秀教師，給每位老師一個(gè)瓷杯，上面刻有祝賀首屆教師節(jié)的字樣。九年來，全鎮(zhèn)沒有統(tǒng)一的教師節(jié)賀禮和獎(jiǎng)品。每所學(xué)校都和村里的領(lǐng)導(dǎo)呆在一起。同時(shí)，他們對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了討論，找出了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。同時(shí)，村委會(huì)還向表現(xiàn)較好的老師贈(zèng)送禮品。被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師的個(gè)別教師，可以與鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)見面。后來，特別是聲譽(yù)能讓教師提前晉級(jí)，讓縣級(jí)優(yōu)秀教師，也就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)說了算，同一所學(xué)校的教師，有了縣級(jí)優(yōu)秀教師的證書，教師就會(huì)知道誰是縣級(jí)優(yōu)秀教師，誰是鎮(zhèn)上最好的老師。因?yàn)殒?zhèn)上優(yōu)秀的教師，他們不善于提拔，而且一分錢也沒有，所以競(jìng)爭(zhēng)也不是很好。兇猛、優(yōu)秀的縣級(jí)教師，這不一樣。據(jù)說他們?cè)诔抢镎谊P(guān)系的其他老師都是，可是過節(jié)了，沒有禮物，上課還是上課

！我不知道我的答案是否正確。歡迎交流。

當(dāng)教師到底是一種什么感受呢？

我的感覺是-

我不怕苦

三尺講臺(tái)責(zé)任重大

教書育人開花結(jié)果

漁村十年辛勤勞動(dòng)

風(fēng)雨無阻

泥濘的土路和汗水

三十年辛勤勞動(dòng)

受過教育的弟子

我永遠(yuǎn)不要后悔我的事業(yè)

我熱愛我的工作，奉獻(xiàn)我的青春

我看過這部電影這個(gè)故事最有力的部分就是它能讓所有的觀眾在不同的時(shí)間有同情心，在別人的故事中完成自己的過去。故事的最后，我想起了苗老師還是學(xué)生時(shí)的情景。師生之間的愛是代代相傳的。時(shí)代和故事會(huì)變，但單戀從來沒有變過。

一日為師，一命為父。任何時(shí)候，我們都不能忘記老師的細(xì)心教誨，老師的良苦用心，以及老師的陪伴成長(zhǎng)。不做老師，就不懂老師嘶啞背后的期待；不做老師，就不懂老師嚴(yán)格要求背后的理想。

看完電影《老師·好》有何感想？

安靜，不是急躁，保存一份榮耀，而是像平常的一天。今年的教師節(jié)是星期二。大多數(shù)老師應(yīng)該在辦公室備課，上課，課后看學(xué)生作業(yè)；不應(yīng)該陪別人參加表揚(yáng)會(huì)，無意義的討論，吃大餐。我只想聽聽學(xué)生們對(duì)“教師節(jié)快樂”的祝福。我不想別人說我收到了紅包。

當(dāng)然，我也要感謝同學(xué)們的祝福和那些受到表揚(yáng)的優(yōu)秀老師。