孩子是在線學(xué)習(xí)英語好，還是報(bào)線下英語班學(xué)習(xí)英語好？為什么？線下輔導(dǎo)班是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)典的教學(xué)體系，而網(wǎng)絡(luò)教育是近年來興起的一種特殊的教學(xué)模式。我認(rèn)為如何選擇教學(xué)方法主要取決于以下幾點(diǎn)：是的，首要考慮的

孩子是在線學(xué)習(xí)英語好，還是報(bào)線下英語班學(xué)習(xí)英語好？為什么？

線下輔導(dǎo)班是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)典的教學(xué)體系，而網(wǎng)絡(luò)教育是近年來興起的一種特殊的教學(xué)模式。我認(rèn)為如何選擇教學(xué)方法主要取決于以下幾點(diǎn)：是的，首要考慮的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是他們的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)榫€上教育和線下教育的一個(gè)非常突出的區(qū)別在于教學(xué)形式的不同。線下教學(xué)更具互動(dòng)性，線上教育更具獨(dú)立性。你覺得這句話怎么樣？在線下教學(xué)中，師生面對(duì)面。教師可以實(shí)時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、注意力、理解力等。同時(shí)，他們可以快速回答學(xué)生的任何問題。在線教育雖然可以通過攝像頭實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻交互，但學(xué)生和教師的注意力都集中在課件上，教學(xué)過程中的實(shí)時(shí)反饋比傳統(tǒng)的線下教學(xué)慢。因此，兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)集中度成為選擇線上教育和線下教育的首要因素。

或?qū)W生的學(xué)習(xí)能力。主要的話題是關(guān)于線下輔導(dǎo)課。我知道這是課堂教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教育，甚至課堂教學(xué)，幾乎與專業(yè)的一對(duì)一教學(xué)相似，因?yàn)閷W(xué)生和教師都關(guān)注課件。在學(xué)生主動(dòng)性和集中性的情況下，可以類似于專業(yè)的一對(duì)一教學(xué)。因此，家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平選擇合適的教學(xué)方法。

主要的主題是關(guān)于英語教學(xué)，這是不同于數(shù)學(xué)和其他科學(xué)科目。線上和線下的英語教學(xué)內(nèi)容有很大的不同。一般來說，線下英語輔導(dǎo)班由在職教師或經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的專業(yè)人士組成，緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)過程和考試內(nèi)容，實(shí)行同步教學(xué)，更加注重詞匯、語法、閱讀、作文等。目前，網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)的興起，主要是在真實(shí)語音之外進(jìn)行口語練習(xí)，對(duì)提高學(xué)生的英語口語水平，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣是非常有幫助的。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇在線或線下英語教學(xué)。

兒童線上學(xué)英語靠譜嗎？從小就開始學(xué)英語好不好？

我和主題一樣困惑。我還讓孩子們一次聽25分鐘的網(wǎng)絡(luò)課。外教很用心，唱歌畫畫，表情夸張，很有感染力。當(dāng)然，這就是我的感受。當(dāng)時(shí)，5歲的孩子看著隊(duì)伍另一端的外教，感到很好奇。當(dāng)然，他一開始有點(diǎn)膽小，漸漸熟悉起來。當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí)，沒有大人的警惕，他很快就變得有了互動(dòng)性。但過了一段時(shí)間，孩子們玩這個(gè)玩那個(gè)，他們的注意力很容易分心。

后來，我也試著聽北京其他院校的外教講課。孩子們適應(yīng)能力很強(qiáng)，但他們能接受一些信息。

最后，我冷靜地總結(jié)道：

如果你有一個(gè)好的家庭，想學(xué)好英語，你可以花錢。由于兒童適應(yīng)性強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，與外教交往頻繁，能直接模仿語音語調(diào)。

我后來沒有為我的孩子申請(qǐng)課程的原因是：1。價(jià)格很貴。我覺得和我自己的收入相比太夸張了。而且，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵不在于發(fā)音和語調(diào)，而在于內(nèi)涵和思想。然而，孩子們每天僅與外教互動(dòng)25分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我決定利用我的日常生活情況來教孩子們簡單的英語句子。如果有時(shí)間，讓孩子聽歌、朗讀等，孩子多聽，會(huì)自動(dòng)模仿，發(fā)音和語調(diào)也會(huì)學(xué)得很好。

2. 在日常生活情境中學(xué)習(xí)英語更有利于孩子學(xué)習(xí)使用英語。理解英語只是交流的工具。要學(xué)好這個(gè)工具，我們應(yīng)該多聽、多讀、多練。

3. 要學(xué)好一門語言，還應(yīng)該了解相應(yīng)的文化知識(shí)。因此，我買了美國小學(xué)英語課本，讓我的孩子們?cè)谖矣袝r(shí)間的時(shí)候?qū)W習(xí)和閱讀。有時(shí)，我還讓孩子們學(xué)唱英文歌，讀英文繪本等等?，F(xiàn)在，我覺得孩子們的聲音和語調(diào)比我的好得多。再說，英語考試也沒問題。

4. 學(xué)習(xí)英語，我們可以從母語中學(xué)習(xí)漢語的思想，多輸入，孩子的英語就會(huì)學(xué)好。