為什么說(shuō)java里面只有值傳遞？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，不同人對(duì)它的理解不盡相同。對(duì)初學(xué)Java的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能簡(jiǎn)單的認(rèn)為Java中參數(shù)傳遞就是分為值傳遞和引用傳遞，至于為什么，因?yàn)檎n本上就是這么說(shuō)的。對(duì)于有些

為什么說(shuō)java里面只有值傳遞？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，不同人對(duì)它的理解不盡相同。對(duì)初學(xué)Java的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能簡(jiǎn)單的認(rèn)為Java中參數(shù)傳遞就是分為值傳遞和引用傳遞，至于為什么，因?yàn)檎n本上就是這么說(shuō)的。對(duì)于有些工作年限的程序員來(lái)說(shuō)，可能認(rèn)為如果傳遞的參數(shù)類(lèi)型是普通類(lèi)型，那么就是值傳遞，如果參數(shù)是對(duì)象，那么就是引用傳遞。還有一些人認(rèn)為Java中只有值傳遞，就是題主問(wèn)題中的主題。

對(duì)Java編程語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，前兩種理解是錯(cuò)誤的，Java中只有值傳遞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始也是理解有值傳遞和引用傳遞一說(shuō)的，但是隨著自己寫(xiě)代碼的積累，慢慢發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。那為什么只有值傳遞呢？

首先，來(lái)了解一下什么是值傳遞，什么是引用傳遞？

值傳遞是說(shuō)在調(diào)用函數(shù)時(shí)，將實(shí)際參數(shù)值復(fù)制一份傳遞到被調(diào)用函數(shù)中，在被調(diào)函數(shù)中修改參數(shù)值不會(huì)影響原實(shí)參值。

引用傳遞是說(shuō)在調(diào)用函數(shù)時(shí)，將實(shí)際參數(shù)的地址直接傳遞到被調(diào)用的函數(shù)中，在被調(diào)函數(shù)中修改參數(shù)值會(huì)影響原實(shí)參值。

如果傳遞的參數(shù)類(lèi)型是普通基本類(lèi)型，那么一定是復(fù)制一份實(shí)參值傳遞給形參的，但是當(dāng)參數(shù)類(lèi)型是對(duì)象的時(shí)候，也是復(fù)制的一份參數(shù)值傳遞給形參，只不過(guò)復(fù)制的是對(duì)象引用的地址，也就是在內(nèi)存中分配的存儲(chǔ)地址，不是直接傳遞的引用地址。

此時(shí)，可能有人會(huì)說(shuō)那為什么將一個(gè)對(duì)象傳到另一個(gè)方法中，在這個(gè)方法中修改了這個(gè)對(duì)象的屬性值時(shí)，原調(diào)用方法中的對(duì)象屬性值也跟著變了，它不就是引用傳遞嗎？

其實(shí)，這是一個(gè)很容易迷惑的點(diǎn)。你仔細(xì)看看上面的陳述就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是這么回事。將一個(gè)對(duì)象傳到另一個(gè)方法中，傳遞的是什么？傳遞的是對(duì)象引用的地址，這個(gè)對(duì)象引用的地址在另一個(gè)方法中被修改了嗎？原對(duì)象引用有受影響嗎？并沒(méi)有吧！

所以，Java中并沒(méi)有引用傳遞，只有值傳遞，不要再搞錯(cuò)了！

我是『Java實(shí)戰(zhàn)技術(shù)』，關(guān)注我獲取更多原理分析、實(shí)戰(zhàn)技術(shù)！

java中重載和重寫(xiě)的區(qū)別詳解？

1、首先是重載，重載就是在同一個(gè)類(lèi)當(dāng)中有多個(gè)名稱(chēng)相同方法，但各個(gè)相同方法的參數(shù)列表不同（無(wú)關(guān)返回值類(lèi)型）。如下，在test3中三個(gè)方法名相同的add方法，第一個(gè)是兩個(gè)int類(lèi)型的書(shū)相加，第二個(gè)是三個(gè)int相加，第三個(gè)是兩個(gè)float相加，他們的參數(shù)個(gè)數(shù)不同或類(lèi)型不同就構(gòu)成了重載。

2、重寫(xiě)則發(fā)生在不同的類(lèi)當(dāng)中，并且兩者要有繼承關(guān)系，重寫(xiě)是方法名字和參數(shù)的列表是要完全一致的，重寫(xiě)的意義在于父類(lèi)的方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)，子類(lèi)重寫(xiě)為自己需要的。如下，在父類(lèi)Test3中num方法是想做兩數(shù)的加法運(yùn)算，而在子類(lèi)Test4中我想做兩數(shù)的減法運(yùn)算，則繼承的num方法不能滿(mǎn)足，則重寫(xiě)為test4中的num方法進(jìn)行減法運(yùn)算。