線上網(wǎng)課還需要上：音樂課，美術(shù)課，體育課，大家怎么看？目前，大多數(shù)小學(xué)生的上課時間控制在15-20分鐘！當(dāng)我有時間的時候，我會和我的孩子們一起做！呆在家里，不能下樓，該進行體育鍛煉了！我的孩子和媽媽又

線上網(wǎng)課還需要上：音樂課，美術(shù)課，體育課，大家怎么看？

目前，大多數(shù)小學(xué)生的上課時間控制在15-20分鐘

！當(dāng)我有時間的時候，我會和我的孩子們一起做！呆在家里，不能下樓，該進行體育鍛煉了

！我的孩子和媽媽又來了，這很有趣

！美術(shù)課上，老師帶學(xué)生制作小玩意、欣賞藝術(shù)品，讓孩子們感受和欣賞美

如何制作音樂？

最近，我想了想。其實，做一個調(diào)子的步驟和原來的實驗是一樣的：

做實驗時，首先要確定一種材料，通過查閱文獻進行理論支持，了解材料的各種性能指標及其優(yōu)缺點。我們既要保留它們的優(yōu)點，又要改善它們的缺點。接下來，確定實驗思路，設(shè)計實驗方案，最后開始實驗操作。在此期間，我們將得到大量的成品，通過各種測試來確定材料的性能。在測試過程中，我們需要學(xué)習(xí)各種儀器的操作，接收到的實驗數(shù)據(jù)也需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的軟件進行數(shù)據(jù)分析。最后的結(jié)論是寫一篇論文，發(fā)一篇文章。在這里，小崔省略了各種實驗失敗，所有失敗都占了大多數(shù)。我們暫時不要談?wù)撍麄儭?/p>

同樣，當(dāng)我們完成一段音樂時，步驟是相同的。首先，我們確定一種材料，例如歌曲、電子音樂或嘻哈音樂，并用我們以前學(xué)過的音樂理論知識來支持它。我們了解每一種形式的特點，在保持風(fēng)格優(yōu)勢的同時加以改進，從而形成自己的特色。其次是旋律創(chuàng)作工作中對應(yīng)的實驗思路，這是一個非常重要的過程，好的旋律及其重要性。旋律完成后，設(shè)計實驗方案，即旋律與和弦的匹配、和聲的匹配、樂器的匹配，并構(gòu)思如何豐滿的肌理。接下來，開始實驗操作，卷起袖子開始工作！音樂制作不僅僅是彈鋼琴，我們會用到很多設(shè)備，比如合成器、電子琴、聲卡、MIDI鍵盤等等，還有軟件、電腦軟件，我最近學(xué)習(xí)的最傳統(tǒng)的FL錄音棚和手機都使用自己的車庫樂隊。好的音樂編排是為了更好地襯托旋律，為旋律服務(wù)。這基本上是一個業(yè)余愛好者粗略的音樂編排過程。思考實驗與音樂的關(guān)系