工作了5年的Java程序員，該如何提升？在中國，很多人認為IT行業(yè)是一個年輕的行業(yè)。如果你超過30歲，就很難有機會再發(fā)展！例如，許多大型互聯(lián)網(wǎng)公司的員工平均年齡在20歲左右。因為年輕人更有想象力，他們

工作了5年的Java程序員，該如何提升？

在中國，很多人認為IT行業(yè)是一個年輕的行業(yè)。如果你超過30歲，就很難有機會再發(fā)展！例如，許多大型互聯(lián)網(wǎng)公司的員工平均年齡在20歲左右。因為年輕人更有想象力，他們的思想不容易僵化。但我認為現(xiàn)實并非如此。今天，以我個人的經(jīng)驗，我想和大家談?wù)劤绦騿T的職業(yè)規(guī)劃。

很多人為了“高收入”而改用它，因為現(xiàn)在只要一點HTML、CSS等網(wǎng)頁設(shè)計，改用起來也不是很難，而且他們的收入也比較高。這么多人選擇在這里開始工作，但如果你只是抱著這樣的心態(tài)開始工作，吃青春飯真的會落在你身上。因為其中最不可或缺的部分就是進取精神。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能獲得更好的發(fā)展機會。

Java、Python、C#、PHP、C、VB……目前流行的開發(fā)語言有10多種，無論哪一種都有很大的潛力。畢竟，開發(fā)語言只是一種工具。只要你努力學(xué)習(xí)一門語言，當你有一定的熟悉度和發(fā)展經(jīng)驗時，學(xué)習(xí)另一門語言是輕松而容易的。

1. 從技術(shù)到商業(yè)的轉(zhuǎn)變。從程序員到技術(shù)管理的發(fā)展

3?？萍嫉膯芜叞l(fā)展

人是從經(jīng)驗中成長起來的。如果你想在自己的領(lǐng)域里謀一份事業(yè)，成為一個成功的人，你應(yīng)該盡快為自己設(shè)定長期的發(fā)展目標，作為一個開發(fā)者。由于不同的個性和取向，人們?yōu)樽约哼x擇了不同的道路?；旧希@三個發(fā)展方向根據(jù)其企業(yè)的發(fā)展方向變化更頻繁。

程序員如何做職業(yè)規(guī)劃？

下圖是2019年8月編程語言排名

目前Java程序員比較多，前期工作比較困難。他們不掙錢，這是事實。許多Java程序員都在尋找轉(zhuǎn)換。我的許多同事已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)，因為學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)需要java基金會，所以他們可以輕松地轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)。其中一些已經(jīng)涉足大數(shù)據(jù)領(lǐng)域。但不可否認的是，Java高級程序員仍然非常有市場

！對于C來說，現(xiàn)在的需求比較穩(wěn)定！前景也很好。C應(yīng)用越來越廣泛，大數(shù)據(jù)云計算很有用！雖然它不是大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)語言，但招聘時仍然要求能夠使用C語言。即使學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)以C為基礎(chǔ)，也沒關(guān)系

java程序員和C 程序員哪個更有發(fā)展前途？

在這個行業(yè)，公司經(jīng)常把這個頭銜授予實習(xí)生或工作了一年左右的人。當然，特價是例外。Java軟件開發(fā)助手也不例外，對于剛剛畢業(yè)，或者剛剛進入行業(yè)的人來說，這是必須的。如果你對職業(yè)發(fā)展不感興趣，你可以在這里看到。

一般畢業(yè)于校園，軟件開發(fā)人員職稱如下：

開發(fā)助理工程師高級工程師高級工程師技術(shù)專家或架構(gòu)高級專家。當然，很多人在高級開發(fā)前后都會轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)架構(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計、項目管理，甚至售前、運營等。。。

在輔助工作的早期階段，知識和技能的增長很快。但經(jīng)過這段時間，絕大多數(shù)重復(fù)性的工作內(nèi)容，再也不能給你帶來任何改善。所以一旦這個初級階段結(jié)束，技能的成長主要靠自己私下主動學(xué)習(xí)知識。

以下是程序員的職業(yè)規(guī)劃。這只是普通開發(fā)者的一個常規(guī)。當然，有無數(shù)的可能性。例如：現(xiàn)在回答這個問題的人。

另外，雖然這個頭銜在業(yè)內(nèi)基本上是通用的。不過，除一線、二線公司外，其他中小企業(yè)冠名含金量過低。所以在選擇工作機會時，如果是中小企業(yè)，不要太擔心職稱。中小型公司的首席技術(shù)官甚至可能不是一線公司的專家甚至高級管理人員。當然，這不是絕對的。對于科技行業(yè)的工種來說，一切都取決于技術(shù)實力和地位的匹配程度。

如果您有任何問題，請關(guān)注我并與我討論技術(shù)問題。