學(xué)校如何把表格里的成績(jī)，讓學(xué)生以二維碼的方式去掃描查詢呢？這個(gè)問(wèn)題很實(shí)惠，方便學(xué)生，方便老師，可以從兩個(gè)方面來(lái)解決：如何在excel中成為二維碼？如何關(guān)聯(lián)單元格？沒(méi)有現(xiàn)成的業(yè)績(jī)表。以員工年終獎(jiǎng)為例。步

學(xué)校如何把表格里的成績(jī)，讓學(xué)生以二維碼的方式去掃描查詢呢？

這個(gè)問(wèn)題很實(shí)惠，方便學(xué)生，方便老師，可以從兩個(gè)方面來(lái)解決：如何在excel中成為二維碼？如何關(guān)聯(lián)單元格？沒(méi)有現(xiàn)成的業(yè)績(jī)表。以員工年終獎(jiǎng)為例。

步驟1：執(zhí)行開發(fā)工具→插入→其他控件。

步驟2：在其他控件的對(duì)話框中查找Microsoft條形碼16.0。如果您沒(méi)有此控件，可以下載或安裝office2016。

第3步：繪制條形碼模板

第4步：將條形碼更改為二維碼

選擇“條形碼模板”，右鍵單擊并選擇Microsoft barcode16.0 barcode control 16.0對(duì)象，單擊“屬性”，在類型框中選擇“11二維碼”，并保留其他參數(shù)的系統(tǒng)默認(rèn)值。最后，點(diǎn)擊[OK

選擇“二維碼”，點(diǎn)擊[properties]，在“l(fā)inkedcell”中輸入“B2”。B2是年終獎(jiǎng)的細(xì)胞。

疫情，網(wǎng)上教學(xué)，本學(xué)期，學(xué)生整體成績(jī)是提高還是下降？

感謝您的邀請(qǐng)，疫情、網(wǎng)上教學(xué)，這學(xué)期，學(xué)生的成績(jī)是提高了還是降低了？他們大多數(shù)人認(rèn)為這學(xué)期他們的成績(jī)可能會(huì)下降。面對(duì)突如其來(lái)的流行病，誰(shuí)也無(wú)法避免。我們需要合作。

留守在家，為家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，為祖國(guó)提供未來(lái)的人才，是我們對(duì)國(guó)家戰(zhàn)勝疫情的最大支持。第一次模擬考試將于明天上午在濟(jì)寧舉行。每一位老師和每一位家長(zhǎng)都不想看到網(wǎng)絡(luò)課和模擬考試在流行期的減少。但結(jié)果肯定會(huì)有很大的變化。網(wǎng)絡(luò)課堂的質(zhì)量主要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次是家長(zhǎng)的管理決策。父母和朋友傷心地發(fā)現(xiàn)：別人的孩子都重生了，而自己的孩子卻還在原地踏步，甚至沒(méi)落了很多?？梢灶A(yù)見(jiàn)，你和你的孩子在網(wǎng)上上課時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突。區(qū)別在于數(shù)量。但我們不能妥協(xié)，更不能退縮。讓我們?cè)诙窢?zhēng)中提高戰(zhàn)斗力。讓我們共同努力，渡過(guò)難關(guān)，成為孩子成長(zhǎng)路上的黃金搭檔。無(wú)論結(jié)果好壞，我們都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

為什么有的學(xué)校不讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道期末考試分?jǐn)?shù)？

比如我的孫女，從一年級(jí)到畢業(yè)，都是年級(jí)第一，全面發(fā)展。但這一次，她被幾所好學(xué)校拒絕了。根據(jù)她的成績(jī)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。幸運(yùn)的是，電腦的位置沒(méi)有贏?！钡搅?月底，所有的好學(xué)校都說(shuō)自己能順利進(jìn)入，也能進(jìn)入中考班，可是我孫女有野心，那幾所名校不去”，這是正常的操作嗎，為什么有的學(xué)生早就知道自己會(huì)被那所學(xué)校所左右？什么樣的均衡教育？如果再這樣下去，學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)？不管怎樣，他們是否學(xué)習(xí)要看運(yùn)氣。我個(gè)人不同意這種做法。