三年級的孩子時鐘學得不好怎么教他？三年級的時鐘學習，對孩子們來說，是一個難題：因為分針，一個大格子，代表五分鐘；時針，一個大格子，代表一小時。此外，時鐘和分鐘的提前率是60，而不是我們通常看到的10。

三年級的孩子時鐘學得不好怎么教他？

三年級的時鐘學習，對孩子們來說，是一個難題：因為分針，一個大格子，代表五分鐘；時針，一個大格子，代表一小時。此外，時鐘和分鐘的提前率是60，而不是我們通常看到的10。因此，他們對時間轉(zhuǎn)換的概念感到困惑。

針對孩子們的問題，我想我們可以從這三個方面入手：

第一，在生活中多使用時鐘。

老師和家長可以設(shè)計一個貼近生活的桌子。例如，你什么時候吃早餐、午餐和晚餐？你什么時候開始和完成作業(yè)的？花了多長時間？今天，我出去玩了。我什么時候開始的，什么時候回來的，什么時候打球的，整個過程花了多少時間？

這種生活中能給孩子帶來快樂的具體事物，應(yīng)該更能激發(fā)孩子的興趣。培養(yǎng)他不斷觀察時鐘，發(fā)現(xiàn)上面的變化。

2、和孩子們一起玩，用手做一些鐘表模型，然后轉(zhuǎn)動時針和分鐘來體驗。

讓孩子們開始制作鐘表。在制作鐘表的過程中，讓孩子們聊聊天。為什么這個地方需要12個空間？為什么每一個大空間都要有五個小空間？為什么要做三針？

在這個過程中，實際上是一個逐步理解其原理的過程。之后，我們還可以和孩子們一起玩。我們要去超市。我們什么時候定鐘？我們要去吃跳繩。什么時候開始，讓孩子們撥模擬時鐘。這樣，我們就可以模擬生活中的場景，加入一些游戲。

3、您可以在時鐘和分鐘之間切換。

這可用于口頭練習和口頭算術(shù)。

舊手機怎么改成數(shù)字鐘，有哪些比較好的方法？

希望此方法對您有所幫助。每家都有幾部閑置的舊手機。更換剪刀、菜刀和洗臉盆不劃算。它不值得出售，還有信息被盜的風險。今天，我要教大家一個小方法，重用閑置的手機。只需一分鐘就可以把它們變成一個漂亮實用的電子鐘——通常很簡單。讓我們看看。我們在手機上打開應(yīng)用商店，搜索簡約時鐘、黑色時鐘、液晶時鐘或桌面時鐘。有許多類似的軟件。每部手機可能會搜索不同的手機，使用哪一部，使用方法也一樣

謝謝您的邀請。這正是孩子們最近學到的。我該怎么做？

現(xiàn)在很多家庭都是電子表，它不顯示時間。如果家里沒有那種老式的鐘，可以去鐘表店，讓孩子們直觀地看看這種鐘的樣子，告訴他們鐘的組成、鐘的種類、鐘的起源和演變，然后告訴孩子怎么說時間和時間的作用是什么，知道鐘表有什么好處，讓孩子有直觀的認識。

在孩子們對鐘表的情感理解中，讓孩子們拿起畫筆，畫一個簡單的鐘表，它涉及兩個元素，一個是數(shù)字1-12，一個是分針和秒針，一個是長的，一個是短的。如果他們只是在學習鐘表，在熟悉之前就不能添加秒針。在作畫的過程中，只要孩子掌握了這兩個因素，其他部分就可以自由發(fā)揮，比如顏色、形狀、大小等，這樣孩子就會對自己畫鐘表非常感興趣。

在孩子們學習畫鐘表的基礎(chǔ)上，讓孩子們學會和時間說話。例如，每天早上7:00起床，8:00上幼兒園，12:00吃飯，13:00小睡，15:00上課，17:00放學。先讓孩子掌握整個時間，再讓孩子掌握一半時間，前提是孩子能熟悉相應(yīng)的時間再過一刻鐘，再過幾分鐘。這是一個漸進的過程。慢慢來，別擔心。