人知識的增加會改變人大腦的神經(jīng)結構嗎？讓我們看看具體的例子，用事實說話。。因為公交車司機每天都開固定路線，他們不需要記住整個城市的路線圖，也不需要選擇最佳路線。如果公共汽車司機的大腦不運動，海馬體就不

人知識的增加會改變人大腦的神經(jīng)結構嗎？

讓我們看看具體的例子，用事實說話。

。因為公交車司機每天都開固定路線，他們不需要記住整個城市的路線圖，也不需要選擇最佳路線。如果公共汽車司機的大腦不運動，海馬體就不會膨脹。

堅持學習，鍛煉大腦，就像每天鍛煉肌肉一樣。運動很難，但隨著時間的推移，你會看到明顯的變化。

你讀過的書和學到的技能都記錄在你的大腦中，沒有任何歧義。

冥想是如何改變大腦構造的？

學習如何改變大腦？

怎么說，人們都知道我們人類有學習的能力，為什么？有人會說，因為人是高級動物，所以說這個有點過分。。。我們的學習能力幾乎歸功于我們的記憶，什么是記憶？那些在高中學過生物學的人會知道我們的大腦有許多神經(jīng)細胞和突觸。很多高考結束的高中生都會產(chǎn)生共鳴，而長時記憶的形成其實只是大腦中新突觸的形成，我們一次又一次的學習其實就是刺激突觸的行程和相關蛋白質的釋放。因此，“把重要的事情說三遍”也是為了增強記憶力。你可能不知道。德國心理學家艾賓豪斯研究了這條研究曲線，生動地展示了用圖像學習的重要性。有句俗話說：“我們使用大腦越多，它就越活躍?！蔽覀兛梢钥吹綄W習的作用。學習永遠不嫌晚。我們一直在學習和提高。所以學習讓我們的大腦更發(fā)達。。。這是我個人的觀點，如果有什么不對勁，請在評論區(qū)提出你的意見，我會繼續(xù)改進。。。

讀書，會讓人變聰明還是變傻嗎，是什么原因？

必須辯證地看待這個問題，而不是片面地看待這個問題。因為閱讀的方式很多，不同的閱讀方式會產(chǎn)生不同的效果。有必要分析此人閱讀的具體情況。

那些讀好書的人，那些為了讀書而活著的人，那些因為愛好而讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些像樹一樣讀書的人，那些喜歡讀書的人認為，如果你聰明地讀書，你會變得更聰明，更有條理。

有的人讀書不好，有的人讀書死了，有的人讀書是因為功利主義，有的人讀書像蜻蜓點水，有的人一天睡不起三個小時就有可能讀書不成，甚至陷入讀書的泥潭，甚至因為讀書而脫離現(xiàn)實。

最后，我希望你能好好讀書，好好讀書，好好生活，多讀書。一方面要堅持青山不放松，持之以恒；另一方面要注重實際應用，保持學習新鮮感。只有這樣，我們才能有詩書精神，才智兼?zhèn)?，才智超群，時時刻刻聰明才智。

我這人很老實，膽子很小性格內向，腦子也笨，該怎樣改變自己呢？

感謝您的邀請

！能問這些問題的人至少是謙虛和低調的。膽小和愚蠢并不可怕。他們不敢拿自己的長處和別人比較自己的短處。它們永遠不會改變。

膽小有它的優(yōu)點和缺點。事實上，這不是什么大問題。從謹慎言行的角度看，三思而后行，安全可靠，蘊含更多的優(yōu)點。

但是，如果保守、缺乏進取心，就會在工作中畏首畏尾，限制前進的動力和速度，難以適應快速發(fā)展變化的需要。

原本誠實是善良和誠實的反映，但今天相當多的人把它等同于愚蠢。這無疑助長了誠信、良心、道德和法制的缺失。

當然，在改革開放的大環(huán)境下，誠實、內向、不屈不撓，很難融入社會、壯大自己。

從心理學上看，智商是天生的改變不了是真的嗎？努力也不行嗎？

有兩個原因，你不通過你的頭說話：

1。情商問題

！2. 不能說話

！第二個問題是買書來教你如何與他人交流。

第一個問題要困難得多。買書首先要學會說話，然后養(yǎng)成思考的習慣。不要脫口而出一句話。在你說之前先想一想如何表達。很多不經(jīng)過大腦檢查的人都有過度自信的壞習慣。他們生活在自己的世界里，不會多想別人的想法。

很多人認為我是為自己而活，而不顧別人的意見。他們忘記了我們人類是社會動物，我們都應該忽視別人對我們的看法。

所以每次你說一件事或一句話時，你都會比其他人感覺到更多，你會說話并通過你的大腦！