java網(wǎng)絡(luò)編程是大端還是小端？網(wǎng)絡(luò)傳輸中使用的大端標(biāo)記方法，即先傳輸權(quán)值較高的數(shù)字，就像先傳輸12、10、2一樣。即使后者輸了，損失也不算太大。小端與機器有關(guān)。如果您要封裝一個數(shù)字，比如int，封裝

java網(wǎng)絡(luò)編程是大端還是小端？

網(wǎng)絡(luò)傳輸中使用的大端標(biāo)記方法，即先傳輸權(quán)值較高的數(shù)字，就像先傳輸12、10、2一樣。即使后者輸了，損失也不算太大。小端與機器有關(guān)。如果您要封裝一個數(shù)字，比如int，封裝后應(yīng)該是big end。您可以調(diào)用htons（）或htonl（）函數(shù)將其轉(zhuǎn)換為big end（當(dāng)然，您也可以用big end的方式封裝它，這會有點麻煩）。在傳輸?shù)倪^程中，當(dāng)然也是大端，接收的緩沖區(qū)也是大端，但是在讀取int類型時，需要將大端轉(zhuǎn)換成小端（使用ntohs（）函數(shù)或ntohl（）函數(shù)），這樣才能讀取原始的數(shù)字。可以想象，如果使用機器A和B進(jìn)行通信，而A和B的終端序列相同，則中間沒有轉(zhuǎn)換。但這并不是一個好習(xí)慣，因為如果移植到機器的另一端序列，那么就需要修改代碼，嚴(yán)重破壞設(shè)計。所以最好使用這些函數(shù)。

Java和Java大數(shù)據(jù)的區(qū)別是什么？

Java是一種編程語言，大數(shù)據(jù)是Java開發(fā)的一個領(lǐng)域。要學(xué)好大數(shù)據(jù)，首先要學(xué)好java。沒有扎實的java知識作為基石，很難學(xué)好大數(shù)據(jù)。關(guān)注我@Java大數(shù)據(jù)架構(gòu)師一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，免費分享海量學(xué)習(xí)資料

為什么java運行效率低，而目前的大數(shù)據(jù)平臺卻都用java而不用C 開發(fā)？

Java的啟動速度確實很慢，但是在系統(tǒng)穩(wěn)定運行后，JIT編譯器可以大大提高Java的運行速度。在使用了專業(yè)定制的商業(yè)JDK之后，Java的運行速度不再是問題，比如alijdk。而且，對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來說，可以通過虛擬化技術(shù)大規(guī)模增加機器，也可以使用云計算，機器的性能還不夠?，F(xiàn)在有了一種混合技術(shù)，甚至機器資源都可以共享。一般來說，Java的效率并不是瓶頸。

另一方面，Java的生態(tài)已經(jīng)非常成熟。通用的框架、大量的程序員、各大公司的商業(yè)應(yīng)用都是Java的芯片。Java最成功的技術(shù)是虛擬機技術(shù)，現(xiàn)在kotlin和其他基于JVM的語言誕生了?？梢哉f，Java的地位在短時間內(nèi)是不可撼動的。

Java誕生于C之后，它解決了C的許多問題，如指針引起的安全問題。已經(jīng)做了很多優(yōu)化，比如去掉完全面向?qū)ο蟮慕Y(jié)構(gòu)化編程，添加垃圾回收機制以避免內(nèi)存泄漏。如果你不需要操作底層，比如修改內(nèi)存數(shù)據(jù)和操作硬件，但是做純粹的上層應(yīng)用程序，C就不如Java好。分享學(xué)習(xí)筆記和技術(shù)總結(jié)，涵蓋Java技術(shù)、軟件架構(gòu)、前沿技術(shù)、開源框架、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、編程感悟等領(lǐng)域，歡迎使用微信公眾號“程序心”。

Java大數(shù)據(jù)能從事什么樣的工作，工資如何？

作為一名it從業(yè)者和教育家，讓我來回答這個問題。

首先，Java大數(shù)據(jù)通常是指使用Java語言完成大數(shù)據(jù)開發(fā)任務(wù)，所以主要崗位集中在開發(fā)崗位，包括大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)。另外，雖然用java來完成大數(shù)據(jù)分析比較麻煩，但也完全有可能。

大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)崗位屬于研發(fā)級崗位。目前，隨著大數(shù)據(jù)領(lǐng)域大型科技（互聯(lián)網(wǎng)）公司的出現(xiàn)，大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)崗位的人才需求相對較大。從目前大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的崗位增加值來看，大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)崗位增加值相對較高，增長空間相對較大。目前，大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)崗位對從業(yè)者的要求比較高，很多團(tuán)隊要求從業(yè)者具有研究生學(xué)歷。從近兩年研究生在大數(shù)據(jù)方向的就業(yè)情況來看，從事大數(shù)據(jù)開發(fā)工作是一種普遍的選擇。在目前算法類崗位較少的情況下，大數(shù)據(jù)開發(fā)類崗位成為很多研究生的主要選擇。

與大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)崗位相比，大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)崗位的人才需求潛力相對較大。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的帶動下，大量傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)紛紛云上，大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)的人才需求將逐步釋放。然而，整個行業(yè)并不需要擁有大量數(shù)據(jù)的開發(fā)人員。從后增加值來看，當(dāng)前大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)的后增加值相對較高，但也直接涉及到特定的行業(yè)領(lǐng)域，如金融大數(shù)據(jù)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域。

Java具體是做什么的？

眾所周知，Java有很多用途。現(xiàn)在編程語言非常流行。Java作為編程語言中最流行的語言，其地位不容小覷。很多人想學(xué)Java，那么Java做什么呢？

眾所周知，Java在開發(fā)中扮演著非常重要的角色。Java可以用作網(wǎng)站、移動應(yīng)用程序、小程序、小游戲等等。

如果你想學(xué)Java，我建議你去看高琦老師的java300集（你可以在百戰(zhàn)程序員網(wǎng)站或上學(xué)堂官方網(wǎng)站上免費獲得資料）。高琦老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗，資歷豐富，講課幽默，深受學(xué)生歡迎。這是學(xué)習(xí)爪哇小白的福利。想學(xué)java的同學(xué)要密切關(guān)注

現(xiàn)在大數(shù)據(jù)和java哪個比較有前景？

首先，大數(shù)據(jù)是一個綜合性的技術(shù)體系。目前，大數(shù)據(jù)已逐步形成圍繞數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)鏈，包括數(shù)據(jù)采集、整理、存儲、分析、展現(xiàn)、應(yīng)用等一系列環(huán)節(jié)。這些鏈接涉及很多技術(shù)細(xì)節(jié)?？梢哉f，大數(shù)據(jù)已經(jīng)逐漸形成了一個生態(tài)系統(tǒng)。Java是一種特定的編程語言，在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用，主要從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)。從這個角度來看，大數(shù)據(jù)與Java語言密切相關(guān)。

目前正處于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的初級階段，未來大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)⑨尫懦龃罅康陌l(fā)展機遇。因此，大數(shù)據(jù)的發(fā)展前景仍值得期待。Java語言作為IT行業(yè)最流行的編程語言之一，與大數(shù)據(jù)緊密結(jié)合。例如，大數(shù)據(jù)平臺Hadoop是用Java語言實現(xiàn)的，因此在Hadoop下使用Java語言是一種常見的選擇。當(dāng)然，Java語言不僅可以用于大數(shù)據(jù)開發(fā)，還可以用于web開發(fā)、Android開發(fā)和各種后端服務(wù)開發(fā)。

從未來發(fā)展趨勢來看，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將是一個重要的發(fā)展方向。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)包括物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等相關(guān)技術(shù)。因此，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)是一個不錯的選擇。就大數(shù)據(jù)與Java技術(shù)本身的關(guān)系而言，可以考慮學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)Java和從事大數(shù)據(jù)開發(fā)可以從Java語言的基本語法入手，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)Hadoop平臺的相關(guān)知識，最后在Hadoop平臺下用Java完成任務(wù)開發(fā)。目前，很多從事大數(shù)據(jù)開發(fā)的工程師都是從Java程序員轉(zhuǎn)學(xué)過來的，因此通過學(xué)習(xí)Java進(jìn)入大數(shù)據(jù)領(lǐng)域也是一個便捷的學(xué)習(xí)渠道。