自閉癥孩子怎么訓(xùn)練主動語言？。三歲自閉癥兒童就知道吃，對她說什么都聽不懂怎么辦？首先，非常感謝您為您回答這個(gè)問題。讓我?guī)闳栠@個(gè)問題。現(xiàn)在我們一起討論一下。自閉癥兒童語言障礙訓(xùn)練方法1。按壓發(fā)聲法讓

自閉癥孩子怎么訓(xùn)練主動語言？

。

三歲自閉癥兒童就知道吃，對她說什么都聽不懂怎么辦？

首先，非常感謝您為您回答這個(gè)問題。讓我?guī)闳栠@個(gè)問題。現(xiàn)在我們一起討論一下。

自閉癥兒童語言障礙訓(xùn)練方法1。按壓發(fā)聲法

讓孩子平躺在床上，雙手交叉按壓腹腔，輕輕按壓，用力發(fā)聲。

2. 撓癢癢法

用手或軟物撓孩子的手掌、腳掌、脖子、被子等部位，使他們咯咯笑著說“癢”。

3. 訓(xùn)練語音機(jī)轉(zhuǎn)動

上下唇內(nèi)向動作，嘴巴動作，親吻動作。此外，利用吸管訓(xùn)練兒童的唇動能力。用嘴啜飲吸管，用嘴捂住吸管喝水。同時(shí)，我們還用吸管、紙、乒乓球等物品接觸孩子的呼吸功能。用吸管吸水，用乒乓球吹紙，用吸管吹乒乓球等。游戲方法

游戲是孩子們的好搭檔，自閉癥兒童也不例外，但他們的游戲應(yīng)該更簡單。一些語言訓(xùn)練可以整合到游戲中。比如玩動物的時(shí)候，模仿動物的聲音，開車的時(shí)候，模仿汽車的聲音和售票員的講話等等，因?yàn)橛螒蚝苡腥?，孩子們對學(xué)習(xí)很感興趣，但同樣的游戲時(shí)間不宜過長。

5. 動作訓(xùn)練法

就是要選擇合適的運(yùn)動項(xiàng)目，讓孩子動起來，在活動中邊說邊做滲透性語言訓(xùn)練。因?yàn)樽蚤]癥兒童對語義理解不太好，所以很難將語言和語義聯(lián)系起來。因此，讓孩子動起來，在聲音和意義之間架起一座橋梁，是一個(gè)很好的開端。

6. 生活訓(xùn)練法]就是把語言融入生活的方方面面。一天的生活有很多內(nèi)容。從起床到睡覺的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是語言訓(xùn)練的好機(jī)會。特別是日常語言的訓(xùn)練，有賴于生活中的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。生活就是訓(xùn)練，訓(xùn)練就是生活。有目的地讓孩子說出身邊的人和事，先簡單后復(fù)雜，讓孩子的語言一步步發(fā)展。

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自言自語、鸚鵡學(xué)舌，自閉癥孩子如何發(fā)展主動語言？

家長如何幫助孩子提高語言能力

不要過多地糾正孩子的語言

因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)音有困難，所以在幫助孩子學(xué)習(xí)說話的過程中，增強(qiáng)他們對語言表達(dá)的興趣和信心尤為重要。不要糾正太多，對他們所說的話給予盡可能多的正面反饋。

增加與孩子的互動

自閉癥兒童會對外界漠不關(guān)心，經(jīng)常沉浸在自己的世界里，或獨(dú)自玩耍。長時(shí)間獨(dú)處會大大降低他們學(xué)習(xí)和使用語言的興趣。

因此，當(dāng)孩子玩耍時(shí)，家長應(yīng)盡可能多地參與孩子的游戲。雖然孩子的游戲活動單調(diào)乏味，沒有表現(xiàn)出任何創(chuàng)造力，但家長也應(yīng)該積極參與，盡可能多地用語言與孩子交流。

也許在這個(gè)時(shí)候，孩子給你的反饋很少，但家長不要?dú)怵H，不要放棄，長期的語言交流會讓孩子逐漸對語言產(chǎn)生興趣。

樂觀情緒

當(dāng)父母與孩子互動時(shí)，父母盡量保持積極樂觀的情緒，這樣可以放松孩子的情緒，增加孩子的語言表達(dá)能力。