博士、碩士、研究生有什么區(qū)別嗎？感謝標(biāo)題邀請(qǐng)。作為在高校工作的研究生導(dǎo)師，只需回答以上問(wèn)題。我們先來(lái)看看什么是研究生教育：研究生教育屬于國(guó)家教育序列中的高等教育（最高層次），分為碩士和博士?jī)蓚€(gè)層次。研

博士、碩士、研究生有什么區(qū)別嗎？

感謝標(biāo)題邀請(qǐng)。

作為在高校工作的研究生導(dǎo)師，只需回答以上問(wèn)題。

我們先來(lái)看看什么是研究生教育：研究生教育屬于國(guó)家教育序列中的高等教育（最高層次），分為碩士和博士?jī)蓚€(gè)層次。

研究生在學(xué)期內(nèi)被稱為研究生（碩士或博士）；研究生畢業(yè)后可以被稱為碩士或博士，即具有研究生學(xué)位的人。填寫簡(jiǎn)歷時(shí)，將“學(xué)位”一欄填寫為“研究生”，將“學(xué)位”一欄填寫為“碩士”或“博士”，按最高學(xué)位填寫。

畢業(yè)后，可通過(guò)教育部組織的研究生第一次入學(xué)考試和各招生學(xué)校組織的第二次考試?yán)^續(xù)攻讀碩士學(xué)位。在學(xué)習(xí)期間，你被稱為碩士研究生（根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，你可以分為學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)型碩士研究生，根據(jù)學(xué)習(xí)方法的不同，你可以分為全日制碩士生和非全日制碩士生）畢業(yè)后，他們將獲得碩士學(xué)位（包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事、管理學(xué)和藝術(shù)等13個(gè)學(xué)科），根據(jù)不同的學(xué)科，他們被稱為工程碩士、理學(xué)碩士和藝術(shù)碩士。

研究生畢業(yè)后可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。在學(xué)習(xí)期間，他們被稱為博士生。畢業(yè)后可獲得博士學(xué)位（包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等13個(gè)學(xué)科），按不同學(xué)科分別稱為工學(xué)博士和理科博士，在中國(guó)大陸，一般人習(xí)慣把碩士生稱為“研究生”，把博士生稱為“博士生”。在日本，研究生是指實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生、候補(bǔ)生、審計(jì)生、預(yù)科生、非正規(guī)生等。實(shí)際上，研究生通常是指攻讀碩士或博士學(xué)位的學(xué)生。

以上是問(wèn)題的簡(jiǎn)要說(shuō)明。如有問(wèn)題，請(qǐng)調(diào)換并改正。

如果您認(rèn)為它有幫助，請(qǐng)喜歡它

碩士研究生真的“爛大街”了嗎？還該不該考研？

事實(shí)上，有兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是：研究生真的是“爛街”嗎？

“2017年，全國(guó)大學(xué)生2695.8萬(wàn)人，應(yīng)屆畢業(yè)生795萬(wàn)人，普通大學(xué)生748.6萬(wàn)人，大學(xué)文化程度19593萬(wàn)人。如果算上這個(gè)數(shù)字，中國(guó)接受高等教育的人口不超過(guò)15%?！?。高等教育還包括一個(gè)更大的學(xué)院和本科基地。顯然，從數(shù)據(jù)上看，根本達(dá)不到爛街的水平。

再來(lái)看另一個(gè)數(shù)據(jù)：“1995年至2016年，我國(guó)研究生招生規(guī)模為660.8萬(wàn)人，2017年約為58萬(wàn)人，2018年約為60萬(wàn)人，招生規(guī)模為770.8萬(wàn)人。1995年以前，我國(guó)研究生招生人數(shù)很少，因此770.8萬(wàn)人的數(shù)據(jù)基本上是我國(guó)研究生（含在校學(xué)生）的大致數(shù)量。如果按總?cè)丝谟?jì)算，我國(guó)研究生教育的比重在0.55%左右，我們可以看到仍然很少，即使再擴(kuò)招，這個(gè)比重仍然很低。

那為什么感覺(jué)像一條爛街？從當(dāng)?shù)氐奶厥庑詠?lái)看，一是大學(xué)，很多學(xué)生出于自身需要，紛紛選擇考研。于是在大學(xué)里形成了研究生入學(xué)考試的浪潮，感覺(jué)研究生太多了。二是一線城市。這些一線城市集中了中國(guó)最重要的高學(xué)歷人才。在這樣的集中下，自然會(huì)覺(jué)得像一條爛街。

因此，這個(gè)問(wèn)題的答案是：研究生聚集在一些地方，形成爛街的感覺(jué)。實(shí)際上，研究生的數(shù)量仍然很低。

第二個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該參加研究生入學(xué)考試嗎？

這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有統(tǒng)一的答案，需要根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)判斷。一個(gè)致力于學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的人，即使擁有世界各地的博士學(xué)位，也應(yīng)該參加研究生入學(xué)考試。如果你只是想擁有一個(gè)更高的學(xué)位，以方便求職者，這是值得考慮的。

人生目標(biāo)是決定是否考研的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

比爾·蓋茨和喬布斯都輟學(xué)了。他們錯(cuò)了嗎？相反，因?yàn)樗麄冚z學(xué)創(chuàng)業(yè)，我們也要輟學(xué)創(chuàng)業(yè)嗎？

所以，把自己當(dāng)成一支箭，找到你的目標(biāo)。如果研究生在去目標(biāo)的路上，就參加考試。否則，就不用麻煩了。

研究生還值得讀嗎？

如果你學(xué)的是工科，理論和實(shí)踐都很好，找工作應(yīng)該不難，所以不一定要考研究生；

如果你學(xué)的是經(jīng)濟(jì)類的實(shí)用科目，比如會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等。，本科的理論在實(shí)踐中應(yīng)該是足夠的，在社會(huì)上實(shí)踐要比在學(xué)校好得多，所以沒(méi)有必要參加研究生入學(xué)考試；

如果你是一個(gè)理論學(xué)科，那么研究生入學(xué)考試仍然是一個(gè)更好的選擇；

如果你是一個(gè)文科學(xué)生，你應(yīng)該想得更清楚些，這樣你的競(jìng)爭(zhēng)力就不會(huì)比本科生差

如果你要學(xué)習(xí)，你最好換個(gè)專業(yè)，比如在本科學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，在本科增加一門外語(yǔ)，這可能會(huì)幫助你找到工作。

考研的同學(xué)對(duì)學(xué)校還有信心直接條件好。因?yàn)橛泻芏鄡?yōu)勢(shì)，比如有利的時(shí)間、有利的地理位置、和諧的人等等。從某種意義上說(shuō)，研究生入學(xué)考試是一種成人考試。

從你做出這個(gè)選擇的那一刻起，你就要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

研究生入學(xué)考試是否有利于就業(yè)還沒(méi)有一個(gè)明確的結(jié)論。不過(guò)，有一點(diǎn)需要注意的是，無(wú)論是選擇就業(yè)還是考研，都必須端正心態(tài)，看清自己的位置。只有這樣，才能得到有利于自身發(fā)展的結(jié)果。

研究生是個(gè)什么概念呢？考研究生的目的是什么呢？

研究生是高等教育的學(xué)位。這是我國(guó)學(xué)位教育的最后階段和最高階段。它分為兩類：碩士和博士。人們通常稱碩士生為“研究生”，博士生為“醫(yī)生”。

研究生主要分為全日制和非全日制。全日制和非全日制研究生招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)相同，學(xué)位證書具有同等法律地位和同等效力。

01

為了更好的就業(yè)和更高的薪水，很多專業(yè)畢業(yè)后都處于失業(yè)狀態(tài)，所以他們需要更多的知識(shí)和專業(yè)研究。只有通過(guò)研究生的學(xué)習(xí)，他們才能得到一份相對(duì)更好的工作。同時(shí)，一些公司的招聘崗位必須要求研究生，這不是對(duì)本科畢業(yè)生的歧視，但很多崗位都需要高水平和專業(yè)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)來(lái)支持。

[02

研究生入學(xué)考試可以是跨學(xué)科的，也可以是不分專業(yè)申請(qǐng)研究生入學(xué)考試的學(xué)校。對(duì)本科專業(yè)不滿意的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)改變專業(yè)的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，改變自己的專業(yè)可以成功地改變很多學(xué)生的未來(lái)。因此，你可以通過(guò)考研來(lái)改變你的未來(lái)。

想從事科學(xué)研究或成為大學(xué)教師的人必須成為研究生甚至博士生。在考研大軍中，有很多學(xué)生真正熱愛(ài)自己的專業(yè)，對(duì)未來(lái)有很好的規(guī)劃，即在更好的水平上學(xué)習(xí)更深層次的知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，這類學(xué)生基本上都是熱愛(ài)專業(yè)和科研的人才。無(wú)論是大師還是大師，都不乏這樣的人才。他們對(duì)自己的專業(yè)有很好的了解，如果你真的對(duì)知識(shí)感興趣，你可以進(jìn)一步提高。通常，這樣的學(xué)生也是欺負(fù)者中的欺負(fù)者。畢竟，任何研究對(duì)局外人來(lái)說(shuō)都是無(wú)聊的。只有真正了解科學(xué)研究并熱愛(ài)科學(xué)研究的人才能理解其中的樂(lè)趣。