什么是看問題的視角？怎么看問題才好呢？事實(shí)上，我們可以看問題的位置，提出解決問題的方案。不同的立場導(dǎo)致不同的解決方案。比如蘇軾的《西林墻題名》可以看作是山兩邊的一座山峰，有著不同的高度。我不知道廬山的

什么是看問題的視角？怎么看問題才好呢？

事實(shí)上，我們可以看問題的位置，提出解決問題的方案。不同的立場導(dǎo)致不同的解決方案。

比如蘇軾的《西林墻題名》可以看作是山兩邊的一座山峰，有著不同的高度。我不知道廬山的真面目，只是因?yàn)槲以谏缴?。它是透視法的詮釋?/p>

比如說，很多人都在說，如果他們是清末的王公貴族，甚至是光緒皇帝，如何改變歷史。但事實(shí)上，現(xiàn)代人獲得的信息只是口耳相傳留下的一段信息。當(dāng)他們真正經(jīng)歷那個(gè)時(shí)代時(shí)，真正的問題可能與歷史教科書中的問題完全不同。即使他們完全相同，但當(dāng)他們真正處于某一角色時(shí)，他們的主觀意志也可能發(fā)生變化，這與當(dāng)時(shí)的歷史人物相比，并不是什么好事。

就像丁偉在《亮劍》中的笑話：紙上滿是空曠的空間。當(dāng)我們到達(dá)戰(zhàn)場時(shí)，十有八九是稀疏的。

這就是觀點(diǎn)的重要性。

！首先，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ)！沒有高深的知識(shí)！沒有知識(shí)的積累和豐富的經(jīng)驗(yàn)，如何才能準(zhǔn)確地看到問題的本質(zhì)？另外，要有高尚的情操！獨(dú)立思考！超前思考的文化素質(zhì)和人格品位。

符合上述條件的人往往是“有穿透力”和“一針見血”

！文化工作者！作家喜歡獨(dú)立思考！有獨(dú)立的思考者，他們中的大多數(shù)都是知識(shí)淵博的！這為他們觀察社會(huì)和生活奠定了基礎(chǔ)！如果你看這個(gè)問題，你就會(huì)看到問題的實(shí)質(zhì)。也就是說“切中要害”

！活到老學(xué)到老。周有光先生已經(jīng)100多歲了！他建議世界“從世界的高度看中國”！多么有遠(yuǎn)見啊？所以這就是文化人的樣子！我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，訓(xùn)練我們的技能。當(dāng)然，如果我們看看這個(gè)問題，我們會(huì)直截了當(dāng)?shù)?/p>

！2021年1月12日，在山西太原的悟空問答會(huì)上，您如何知道收集的問題數(shù)量和發(fā)布時(shí)間？

你好，貓妹妹和狗哥哥也是新手，但是你的問題發(fā)生在我身上，所以我會(huì)和你一起學(xué)習(xí)。

要了解問題的收集量和發(fā)布時(shí)間，只需按照下面的屏幕截圖操作即可。

文字圖片，努力理解，貓姐狗哥希望對(duì)你有所幫助

什么人看問題一針見血？為什么？

其實(shí)，如果你想提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的能力，最重要的是要經(jīng)歷更多的事情。嘗試和體驗(yàn)更多的事情，你會(huì)看穿許多問題的本質(zhì)，更深刻地看到一個(gè)問題。

[概述

1。歷練多

古人說：以歷練練心，就是要通過歷練更多的東西來提高自己的頭腦和能力。

因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，很多事情都是你的猜測(cè)，這與實(shí)際情況是不同的，所以經(jīng)歷之后，你會(huì)對(duì)事情和自己有一個(gè)客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)你對(duì)客觀規(guī)律的理解達(dá)到一定程度時(shí)，你就會(huì)形成自己的認(rèn)知系統(tǒng)。然而，有時(shí)很難判斷一個(gè)觀念或認(rèn)識(shí)是否客觀，僅僅是看它是否符合事物的發(fā)展規(guī)律。

2. 多思考，多總結(jié)問題

當(dāng)你有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到事物發(fā)展的客觀規(guī)律（理解要客觀準(zhǔn)確）時(shí)，也要有理解的深度和廣度。從不同的角度、不同的方面對(duì)自己經(jīng)歷過的事情進(jìn)行分類分析，分析這些事情的異同，這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，以及解決這些問題的方法。最后，把這些分析用簡短的詞或詞概括起來，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界有自己的認(rèn)知。當(dāng)然，你對(duì)問題的廣度和深度的理解自然不同。

3. 多途徑學(xué)習(xí)知識(shí)

學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)提高自己解決問題的廣度和深度起著關(guān)鍵作用。我們需要學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)，無論是書本知識(shí)還是社會(huì)知識(shí)。只要我們能提高我們的才能，我們就需要學(xué)習(xí)。只有有深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)這一問題的看法才是多方面、深層次的。

4. 改變思維

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)人們處理某些事情的方式是按照固定的思維，當(dāng)然，我們并不否認(rèn)這是錯(cuò)誤的。要提高深度，就必須多方嘗試，改變?cè)兴悸?，才能有所突破，提高深度?/p>

提高思考的深度和廣度不可能一蹴而就。我們必須通過長期的知識(shí)積累和實(shí)踐來提高自己的水平。當(dāng)然，當(dāng)我們升職時(shí)，我們對(duì)這個(gè)問題有不同的看法。

請(qǐng)問各位老師悟空問答中，怎樣知道問題的收藏量和發(fā)布時(shí)間呢？

管理者如何判斷、總結(jié)和解決問題？

通過第一手資料，我們共同研究，確定準(zhǔn)確的解決方案。制定一個(gè)計(jì)劃：如果誰負(fù)責(zé)，先怎么做，然后怎么做。如何實(shí)施，如何接受，等等

作為一個(gè)管理者，能力總是第一位的。只有這樣，我們才能不斷提高自己的判斷能力和解決問題的能力。各種技術(shù)問題都能得到持續(xù)快速的解決。

提高的方法是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

怎樣提高自己看問題思考問題的廣度、深度？

有些人之所以能全面而深刻地看待問題，是因?yàn)樗麄兡芟氲絼e人想不到的東西，能看到別人看不到的東西。這與他們的知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)、視野、模式和思維方式密切相關(guān)。

1. 人們習(xí)慣于憑自己的知識(shí)判斷事物。比如，學(xué)哲學(xué)的人喜歡用哲學(xué)的方法來分析事物，學(xué)科學(xué)的人喜歡用實(shí)驗(yàn)的方法來分析思想，學(xué)社會(huì)學(xué)的人喜歡用社會(huì)學(xué)的方法來分析事物。因此，你知道的事情越多，你分析事情的知識(shí)就越多，你分析事情的方法也就越多樣化。

2. 經(jīng)驗(yàn)也是獲取知識(shí)的一種手段。但這種方法更傾向于人們的實(shí)踐，通過實(shí)踐獲得生活經(jīng)驗(yàn)，在運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)來分析判斷食物。有一種現(xiàn)象是，隨著年齡的增長，人們會(huì)更全面地看待問題，更準(zhǔn)確地分析問題。

3. 視野決定了一個(gè)人對(duì)問題的看法的深度和距離。一般來說，視野開闊的人會(huì)在很長一段時(shí)間內(nèi)看到一個(gè)問題。就像下棋一樣，有些人只注意前面的一兩步，而有些人能看到長遠(yuǎn)的，五步、十步甚至更多。這肯定會(huì)在事物的方向上產(chǎn)生不同的結(jié)果。

4. [來自思考

人們的行為往往受到思維方式的制約。有些人思想比較開放，而有些人則比較封閉。開明的人會(huì)全面地分析問題。相反，思維封閉的人往往只關(guān)注事物的某些方面，甚至只關(guān)注其中一個(gè)方面，這也會(huì)影響事物分析的結(jié)果。

有時(shí)上述四個(gè)方面中的一個(gè)將單獨(dú)工作，有時(shí)它們將相互作用并共同工作。

了解原因后，如何改進(jìn)的方式更有針對(duì)性。

總的來說，我們應(yīng)該多走、多看、多實(shí)踐、多思考，掌握一些先進(jìn)的思維方式，用系統(tǒng)全面的思維來分析和處理問題。