教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告？1. 在開題報告之前，我們需要為下一次開題準備書面材料。文獻資料可根據(jù)學科實際情況進行網(wǎng)上檢索。2. 需要為開場報告準備一個模板。每所學校的要求不同，但大致相同。3. 確

教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告？

1. 在開題報告之前，我們需要為下一次開題準備書面材料。文獻資料可根據(jù)學科實際情況進行網(wǎng)上檢索。

2. 需要為開場報告準備一個模板。每所學校的要求不同，但大致相同。

3. 確定選題背景、選題定義和研究的理論基礎。

4. 確定了研究目標（總體目標、具體目標、教師目標）、研究內(nèi)容和研究重點。

5. 研究方法（文獻研究、比較研究等）。

6. 研究階段（準備、中期、總結階段）。

7. 我很高興回答這個問題。吉姆先生告訴你的是，你可以從中學到東西，但你不能把它提煉和組合起來。發(fā)表的研究成果應參考哪些內(nèi)容對論文題目、作者等相關信息進行注釋。引文字數(shù)應符合論文要求。

開篇報告中的文獻綜述是前人在本課題或研究生論文相關領域的研究進展。本文簡要總結了前人的研究成果，因此文獻綜述是對前人研究成果的總結。與其說是摘錄，不如說是參考。我們可以借鑒其他已發(fā)表的研究生論文的成果，但不能借鑒。我們不能簡單地從一個作者的論文中提取一個大的章節(jié)，也不能將幾個作者的文獻綜述合并到我們自己的文獻綜述中。我們可以在指定的字數(shù)內(nèi)引用和注釋。

開篇報告中的文獻綜述需要廣泛閱讀，瀏覽相關文獻，尋找第一手資料，總結出與自己題目相關的內(nèi)容，這可以證明自己的論文題目有研究價值，有必要進行研究，也必須進行深入的研究。這是文獻綜述的價值所在。如果你只是從其他研究生論文中提取和組合，那只是對他人成果的知識轉移，沒有你的信息處理和深入探索的過程。這樣既不利于以后的論文寫作，也因為你讀得不夠，研究就不下去了，甚至導致論文內(nèi)容空洞，不能通過答辯，耽誤畢業(yè)，影響就業(yè)等。

目前，高校對研究生論文的質(zhì)量控制比較嚴格，特別是近兩年來，在論文評審環(huán)節(jié)取消學位的人很多。希望同學們高度重視，不要踩紅線，做好論文寫作各方面的研究工作，不要有僥幸心理。試卷是經(jīng)過嚴格檢查的，學生要謹慎。這是自己完成論文的唯一方法。

撰寫碩士論文開篇報告，是在撰寫碩士論文之前，對你為什么要研究這個課題、研究課題是否可行、研究問題是否有針對性、是否有研究價值的一個總體認識，幫助你順利完成畢業(yè)論文。如果很容易對付，你能想象自己一開始就能順利通過防守嗎？

所以，寫開篇報告，要認真對待，做好調(diào)查研究，給我們的研究生生涯一個滿意的答案。