高考難，還是模擬難？首先，高考與模擬考試的比較：（1）從命題者的角度看，高考命題者是各學(xué)科的高級(jí)教師和高校相關(guān)學(xué)科的教授；模擬考試的提出者參與度不高。（2）從考試的具體內(nèi)容來看，高考是綜合性考試的必考

高考難，還是模擬難？

首先，高考與模擬考試的比較：

（1）從命題者的角度看，高考命題者是各學(xué)科的高級(jí)教師和高校相關(guān)學(xué)科的教授；模擬考試的提出者參與度不高。

（2）從考試的具體內(nèi)容來看，高考是綜合性考試的必考，重點(diǎn)和難點(diǎn)比例合理；模擬考試是階段性考試。

（3）從考試目的看，高考是選拔人才，為進(jìn)一步培養(yǎng)人才做準(zhǔn)備；模擬考試不是找準(zhǔn)缺憾就是鼓舞士氣。

（4）從考試頻率來看，高考一年只考一次，模擬考試不止一次。

（5）模擬考試再逼真，也不是高考的本質(zhì)，氣氛完全不同。

其次，表面上看，高考只是一場考試，沒什么大不了的！作為世界上最大的考試，高考只是一場考試嗎？高考是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程。高考的難度不言而喻。沒有人會(huì)真的認(rèn)為高考容易，語文、數(shù)學(xué)、英語、文理，這不簡單。

第三，從難度系數(shù)來看，有時(shí)高考有點(diǎn)難，有時(shí)模擬考試有點(diǎn)難。因?yàn)榧词箻?biāo)準(zhǔn)和規(guī)范相同，畢竟作者會(huì)有不同的偏好。只是高考難度系數(shù)比較合理。相比之下，這不是最合理的，只是更合理。也就是說，一些模擬題可能比高考題好，但一般來說，高考試卷更有可能更科學(xué)合理。

最后，困難是概率的問題，困難也是個(gè)人的感受。有人認(rèn)為高考比較難，也有人認(rèn)為模擬考試比較難。高考難度系數(shù)穩(wěn)定的可能性較大，模擬考試難度系數(shù)穩(wěn)定的可能性較小。然而，高考中仍然存在錯(cuò)誤。其實(shí)，高考中也出現(xiàn)過問題。只要有人在操作，就沒有什么不能出問題的，只是問題的比例。

三次?？汲煽兊降啄拇胃咏呖?？

三?？?，基本上第一?？嫉帽容^準(zhǔn)，不準(zhǔn)，隨著復(fù)習(xí)的深入，成績會(huì)有很大的提高，說第一模考得準(zhǔn)，就是第一模考在你所在地區(qū)排名準(zhǔn)確，其實(shí)高考分?jǐn)?shù)是一個(gè)作用~排名！第一次模擬考試之后，第一次模擬考試幾乎和高考期末考試一樣。第一個(gè)模型的數(shù)量與上次高考幾乎相同。

這不是對(duì)每個(gè)人的打擊，不管你是否能進(jìn)入理想的大學(xué)。事實(shí)上，在高一或高二，你開始為之奮斗。大多數(shù)夢想在高三玩命就能進(jìn)入一所好大學(xué)的人，只擅長考一所普通大學(xué)。因?yàn)椋诟呷?，你玩弄你的生活。別忘了，玩弄你生活的大師比你還多。再說，他們比你強(qiáng)。

當(dāng)然，也有少數(shù)人通過高三的努力，走出了圍城，上了一所好大學(xué)，但你想想，有這種實(shí)力，高一、高二努力學(xué)習(xí)，再加上高三的努力，是不是考得更好了

高考前摸底考試大概考了460-480分，高考想考600分左右，有可能嗎？

如果你的水平在460-480左右，高考應(yīng)該在600左右，還是有點(diǎn)難。畢竟才3個(gè)月左右，480分和600分相差很大。

不過，也有一種可能，就在高考的時(shí)候，大部分考試都是你會(huì)的，蒙和可以蒙，考600希望還是有的。

總之，無論如何，腳踏實(shí)地、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)絕對(duì)是對(duì)的。

一模二?？嫉牟诲e(cuò)，離高考還有十天，最近幾次?？级枷禄瑖?yán)重怎么辦？

我朋友的孩子今年也上高三了。他們最近的考試成績不好。主要原因是他們數(shù)學(xué)成績太高。只要他們這次數(shù)學(xué)考得好，總分基本上排在第一位。只要他們數(shù)學(xué)不及格，排名就會(huì)立刻下降。朋友都很著急，怕孩子萬一高考數(shù)學(xué)考不好，怎么辦？

數(shù)學(xué)能否考好，直接影響總分。你為什么有時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得好？有時(shí)你數(shù)學(xué)不好？主要有兩個(gè)原因：一是孩子當(dāng)時(shí)考試的信心和狀態(tài)。擁有自信和良好的狀態(tài)等于給自己一個(gè)積極的心理暗示。他們在考試中會(huì)有更清晰的頭腦，在做題時(shí)會(huì)起到更好的作用。如果數(shù)學(xué)考試不在狀態(tài)，就會(huì)有心理負(fù)擔(dān)，發(fā)揮自然不好。

2、兒童數(shù)學(xué)考試不好，除了信心和狀態(tài)外，認(rèn)為數(shù)學(xué)知識(shí)存在疏漏。這幾次數(shù)學(xué)考得不好，只是暴露了知識(shí)的匱乏。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，不要讓自己受到失敗情緒的影響，迅速解決問題，盡量不要在高考中犯同樣的錯(cuò)誤。

當(dāng)最近的模型試驗(yàn)下降嚴(yán)重時(shí)，重要的不是擔(dān)心，而是要立即找出原因，分析下降的主要原因，然后立即解決問題。

高考前，模型考試成績波動(dòng)正常。當(dāng)考試不好的時(shí)候，你可以告訴自己，這很正常，沒有人可以一直處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，減輕自己的心理壓力，不要自責(zé)，不要后悔。只要壓力小，我們就能打得更輕，取得更好的成績。

?？颊娴暮苤匾獑?？

嘿，嘿！太晚了。休息一下。明天，我會(huì)給你開導(dǎo)。高三備考期間有兩個(gè)重要的模擬考試。

首先，第一次正式模擬考試（我當(dāng)時(shí)是全區(qū)模擬考試），你必須測試你的最佳水平。高考對(duì)每個(gè)考生來說都像是一次完全陌生的遭遇，沒有人知道老師的路；而第一次模擬考試對(duì)考生來說也像是一次完全陌生的遭遇。因此，在第一次正式模擬考試中測試自己的最佳水平意義重大，它往往決定了你在高考中能考到什么水平。

第二，最糟糕的模擬考試。這會(huì)讓你知道你的測試能力極限。對(duì)此，不要刻意追求，在一些模擬測試中，有意識(shí)地不做特別的準(zhǔn)備，看看自己最糟糕的狀態(tài)是什么。

有了這兩個(gè)模擬考試成績，我未來的實(shí)際高考成績基本都在這個(gè)范圍內(nèi)。

在備考期間，最忌諱的是通過模擬考試擾亂他們的復(fù)習(xí)節(jié)奏。一定要按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分步復(fù)習(xí)，遇到模擬測試，除了第一次正式的模型測試外，其他不能做特別的準(zhǔn)備。這是我的第二點(diǎn)，在這個(gè)過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處于最糟糕的狀態(tài)。

然而，這種“最差狀態(tài)”往往是你的核心硬功夫；在未來的高考中，這是你的保分。了解你的最佳狀態(tài)和最差狀態(tài)通常有助于提高你的信心，因?yàn)槟阒滥愕某砷L空間。

通過系統(tǒng)檢查，您的模型測試結(jié)果將首先下降，然后開始改善。這就是我如何處理高考中的模型測試。結(jié)果，模擬考試的分?jǐn)?shù)多次呈現(xiàn)“U”型走勢，高考的最終分?jǐn)?shù)與第一次模擬考試的分?jǐn)?shù)完全一致。我的想法是在最后一場比賽前保持良好的狀態(tài)。

有自己的見解，根據(jù)自己的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我們必須分析教師的配置是否適合我們。不是所有的老師都能因材施教。至于如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，不妨看看這篇帖子的回復(fù)，以后再談。

模考沒考好，中考就涼了嗎？

模型測試不好，并不意味著測試不好。第一次模擬考試是高中入學(xué)考試試卷不是試卷，所以考試難度不同。問題的方向不同。試卷的難度有時(shí)更大。不同階段的試卷重點(diǎn)不同。比如下一個(gè)年級(jí)在九年級(jí)一年級(jí)考試時(shí)，考試內(nèi)容就滲透到整個(gè)初中階段。忘記知識(shí)點(diǎn)是很正常的，因?yàn)樗荚嚳疾缓?。?jīng)過幾輪復(fù)習(xí)，只要踏踏實(shí)實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，他的耐力就會(huì)上來，可以彌補(bǔ)不足。

偶爾，模型測試中的一個(gè)錯(cuò)誤不能代表高中入學(xué)考試的結(jié)果。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)也許是件好事。它可以提升你