網(wǎng)上學(xué)英語靠譜嗎？學(xué)習(xí)的人不可靠?；ヂ?lián)網(wǎng)只提供便利。如果人們不可靠，別人的蜂蜜，你的砷。。那時候，很難找到磁帶，而且錄音機很貴?，F(xiàn)在，因為互聯(lián)網(wǎng)，精彩的美國電視劇是學(xué)習(xí)英語的好材料。它們只是離線教程課

網(wǎng)上學(xué)英語靠譜嗎？

學(xué)習(xí)的人不可靠?；ヂ?lián)網(wǎng)只提供便利。

如果人們不可靠，別人的蜂蜜，你的砷。

。那時候，很難找到磁帶，而且錄音機很貴。現(xiàn)在，因為互聯(lián)網(wǎng)，精彩的美國電視劇是學(xué)習(xí)英語的好材料。

它們只是離線教程課程的在線版本。知識仍然是知識，但是傳播的方式已經(jīng)從線下轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上。這樣，對那些老師來說就更方便了。另外，老師不限制面積，所以費用可能更低。

老師，講道，教書，解惑。

在說教方面，因為不是現(xiàn)場，老師的個性不夠好影響你，不上網(wǎng)。

在教學(xué)方面，網(wǎng)上有視頻課和直播課。由于網(wǎng)絡(luò)教師的目標(biāo)受眾多，人數(shù)多，上千人，因此網(wǎng)絡(luò)教師的素質(zhì)和素質(zhì)都很高。老師也是一流的，能力超群。在這方面，線上比線下好。

在解決難題方面，最好的學(xué)習(xí)方法是在有問題時獲得專業(yè)答案。離線是不可能的。但是互聯(lián)網(wǎng)可以提供高質(zhì)量的服務(wù)。

上課，只有試鏡成功后，讓您滿意，老師才有資格給您上課。好好利用這個便利，你總能選擇一個好老師。

英語網(wǎng)課究竟好不好？

作為一名英語老師，我想我在這個問題上有發(fā)言權(quán)。1、 凡事都有優(yōu)點也有缺點。對孩子們來說，不是討論好壞，而是必須適應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)課堂必將成為一大趨勢。從這個流行的角度來看，我們需要受益于網(wǎng)絡(luò)課堂，這是一個非常方便的教育工具，讓我們的學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。2、 網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢還體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源的合理布局上，使一些偏遠(yuǎn)地區(qū)仍能享受到一線城市的教育資源。3、 我們有非常先進的教育技術(shù)供教師在網(wǎng)上課堂上使用。比如我在教小學(xué)生如何導(dǎo)學(xué)、問路的時候，可以直接打開百度地圖，教他們在真實的地圖上用英語導(dǎo)學(xué)、問路，這樣孩子的體驗會更深刻。4、 網(wǎng)上課程也有一些不好的地方。比如，老師對學(xué)生的監(jiān)控會更差，老師隔著屏幕，往往無法在第一時間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。這個屏幕會擋住一些問題的發(fā)生，這對學(xué)生提出了更高的要求。對于自控能力差的學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)課堂并不適合，但是對于自控能力好的學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)課堂可以幫助他們獲得更多的教育資源?？傊?，網(wǎng)絡(luò)課堂既是機遇也是挑戰(zhàn)！如果你不喜歡，接受它。

兒童線上學(xué)英語靠譜嗎？從小就開始學(xué)英語好不好？

我和主題一樣困惑。我還讓孩子們一次聽25分鐘的網(wǎng)絡(luò)課。外教很用心，唱歌畫畫，表情夸張，很有感染力。當(dāng)然，這就是我的感受。當(dāng)時，5歲的孩子看著隊伍另一端的外教，感到很好奇。當(dāng)然，他一開始有點膽小，漸漸熟悉起來。當(dāng)面對陌生人時，沒有大人的警惕，他很快就變得有了互動性。但過了一段時間，孩子們玩這個玩那個，他們的注意力很容易分心。

后來，我也試著聽北京其他院校的外教講課。孩子們適應(yīng)能力很強，但他們能接受一些信息。

最后，我冷靜地總結(jié)道：

如果你有一個好的家庭，想學(xué)好英語，你可以花錢。由于兒童適應(yīng)性強，模仿能力強，與外教交往頻繁，能直接模仿語音語調(diào)。

我后來沒有為我的孩子申請課程的原因是：1。價格很貴。我覺得和我自己的收入相比太夸張了。而且，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵不在于發(fā)音和語調(diào)，而在于內(nèi)涵和思想。然而，孩子們每天僅與外教互動25分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我決定利用我的日常生活情況來教孩子們簡單的英語句子。如果有時間，讓孩子聽歌、朗讀等，孩子多聽，會自動模仿，發(fā)音和語調(diào)也會學(xué)得很好。

2. 在日常生活情境中學(xué)習(xí)英語更有利于孩子學(xué)習(xí)使用英語。理解英語只是交流的工具。要學(xué)好這個工具，我們應(yīng)該多聽、多讀、多練。

3. 要學(xué)好一門語言，還應(yīng)該了解相應(yīng)的文化知識。因此，我買了美國小學(xué)英語課本，讓我的孩子們在我有時間的時候?qū)W習(xí)和閱讀。有時，我還讓孩子們學(xué)唱英文歌，讀英文繪本等等?，F(xiàn)在，我覺得孩子們的聲音和語調(diào)比我的好得多。再說，英語考試也沒問題。

4. 學(xué)習(xí)英語，我們可以從母語中學(xué)習(xí)漢語的思想，多輸入，孩子的英語就會學(xué)好。

孩子線上報英語教育機構(gòu)靠譜嗎？

感謝您的邀請：如果您不依賴PU，它將對那些自控能力差的人造成傷害

網(wǎng)上購買那些英語機構(gòu)的課程靠譜嗎？需要注意什么？

如果你堅持要提高孩子的英語水平，最好參加面對面的輔導(dǎo)！教學(xué)本身是任何機器都無法替代的行為。無論你在網(wǎng)上講得多好，都不可能包羅萬象，也不可能根據(jù)每個人的具體情況區(qū)別對待。你的孩子缺什么？通過老師的測試和我自己的要求，我們會有針對性的進行輔導(dǎo)，達到預(yù)期的效果。當(dāng)然，費用可能比網(wǎng)上要高，因為一對一咨詢和一對一團體咨詢肯定有區(qū)別。我在回答你的問題。我不是為校外心理咨詢機構(gòu)說話。

一對一在線英語學(xué)習(xí)效果好嗎？你怎么看？

從理論上講，一對一教學(xué)的效果一定比一對一教學(xué)好。畢竟，課堂上所有的機會都是她自己的，她能及時發(fā)現(xiàn)問題。她想不想偷懶無關(guān)緊要。但沒有什么是絕對的。一對一教學(xué)受多種因素的影響。

孩子們是否接受和喜歡老師。教師是否有經(jīng)驗，教學(xué)方法是否恰當(dāng)。教學(xué)態(tài)度正確。知識水平如何。孩子們沒有辦法學(xué)習(xí)。會不會在課堂上，浪費學(xué)生的時間。是否有對學(xué)生的愛。

如果學(xué)生不喜歡老師，就很難教。老師沒有經(jīng)驗，很難有結(jié)果。也許每個人都聽說過一些學(xué)生一對一地湊了好幾年，一分錢也沒籌到。不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法也是教學(xué)成果的絆腳石。它能使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)越多，興趣就越大。只是一味地讓學(xué)生死記硬背，學(xué)生就會失去興趣，不愿意學(xué)習(xí)。

知識水平當(dāng)然很重要，學(xué)生可以回答所有問題。學(xué)生的困惑可以由老師來解決。教學(xué)態(tài)度對教學(xué)也有影響。學(xué)生們提出的問題目前無法回答。如果你因此發(fā)脾氣，那就不對了。你不懂也沒關(guān)系。你應(yīng)該有正確的態(tài)度，直接告訴學(xué)生。我不明白，但我會幫你查的。

有的老師可能為了展示自己的學(xué)識，會在課堂上給學(xué)生講授天文地理。事實上，這與學(xué)習(xí)無關(guān)，但我所說的是非常愉快的。這占用了學(xué)生們的時間。有時學(xué)生愿意聽老師講課以外的知識。這時，老師應(yīng)該掌握一個學(xué)位。夠了就夠了。

如果老師只想賺錢，可能效果不好。有時學(xué)生在某堂課上聽不好，或者他們需要學(xué)習(xí)的知識沒有完成。在這個時候，如果老師只想賺錢，他可能想增加時間和金錢?？赡軟]有這樣的老師。我聽說心理咨詢就是這樣。但老師沒聽說過。我們下課吧，別擔(dān)心錢的問題。在課堂上賺錢是很自然的。但教師的責(zé)任更重要。教好學(xué)生是第一位的，賺錢是第二位的。

說了這么多，我希望家長在選擇網(wǎng)上一對一的課時時要謹(jǐn)慎。