教師在線教學有哪些方式或軟件呢？釘群直播和QQ群直播都可以。這兩種功能幾乎相同。它們具有共享電腦屏幕、PPT和視頻的功能。它們還可以實現(xiàn)連接小麥和師生互動的功能。具有出勤、作業(yè)安排、作業(yè)提交等功能。釘

教師在線教學有哪些方式或軟件呢？

釘群直播和QQ群直播都可以。這兩種功能幾乎相同。它們具有共享電腦屏幕、PPT和視頻的功能。它們還可以實現(xiàn)連接小麥和師生互動的功能。具有出勤、作業(yè)安排、作業(yè)提交等功能。釘有更多的優(yōu)點。具有課程視頻回放功能，方便學生復(fù)習。QQ群直播沒有這個功能，這就差一點了。

現(xiàn)在學生在家網(wǎng)上學習，家長認為麻煩，怎么辦？

出發(fā)點是好的，但效果不好。一是學習質(zhì)量很差，有走過場的感覺。其次，給家長帶來太大的壓力。三是不受師生歡迎。最好馬上停下來。

近期線上開學了，該如何把線上教學做得有趣又能讓學生學到東西呢？歡迎同學們來支招？

針對這一疫情，我們嘗試了網(wǎng)絡(luò)教學，學生在線學習，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了很多便利，所以未來網(wǎng)絡(luò)學習將成為一種新的趨勢，小說形式的同時也要注重質(zhì)量。如何讓網(wǎng)絡(luò)課堂生動有趣？我有幾個想法：

1。教師要提前備課，把收集到的資料整理成一個系統(tǒng)。課件、動畫、作業(yè)等都要精心設(shè)計，讓知識在直播室里生動有趣地呈現(xiàn)出來，吸引學生的注意力，讓學生感覺置身于學習的天堂。

2. 在現(xiàn)場課堂上，選擇更多的學生答疑，還不時采用一些小的教學方法，比如答疑獎勵小紅花，讓孩子們覺得得到了老師的獎勵和肯定，提高了學習興趣。

3. 及時批改布置的電子作業(yè)，讓學生及時看到自己的“成績”，感受到成績的喜悅。從而提高孩子們的學習積極性。

總之，課前準備充分，課堂提問多，鼓勵多。形式多樣的獎勵機制，課后作業(yè)及時批改，及時反饋，相信孩子會愛學習的。

初中生鬧情緒想換新手機，說老手機太卡了，影響接電話。我該給她買新的嗎？

首先，感謝您的邀請。什么是對老年學生來說太落后的手機？它太老了，不能影響你叫什么。（備注，這個問題雖然沒有貼上智能手機的標簽，但相信大家可以看到，智能手機是從我個人的角度來看的，我強烈反對初中生使用智能手機，但考慮到需要和初中生聯(lián)系）。嗯，從某種意義上說，我是個成年人。我肯定我有東西要和自己聯(lián)系。所以我可以給初中生提供手機或者手機手表，但這兩種功能都只限于通話功能。為什么初中生如此反對使用智能手機？

我認為智能手機對初中生或?qū)W生的危害，我們應(yīng)該在網(wǎng)上看到很多案例。

什么？因為玩手機，學習成績一落千丈，他根本不想學習。熊用父母的手機玩游戲，并向10萬多個游戲賬戶收費。

在現(xiàn)實中，我看到了很多例子。我記得有一次在下班回家的路上，我看到一位家長騎著一輛電瓶車，背著一個10歲的孩子在路上開車。至于孩子，他不是雙手抱著電動車固定身體，而是雙手抱著手機，把頭靠在母親背上作為支撐點。你可以想象這有多危險。如果他的母親突然轉(zhuǎn)彎或突然剎車，孩子就會從電瓶車上摔下來。但在路上，你可以想象，后果不堪設(shè)想。在這一切之后，我想解釋一下，孩子應(yīng)該在學習和努力工作的年齡學會怎么做，我們應(yīng)該讓他杜絕或盡量少接觸一些不利于孩子身心健康發(fā)展的智能裝置。

現(xiàn)在網(wǎng)上上新課，老師怎么布置作業(yè)呢？如何批改反饋呢？

1. 老師用電腦布置家庭作業(yè)。

2. 學生使用電腦或應(yīng)用程序做家庭作業(yè)。

3. 老師用眼睛看收到的作業(yè)，用鍵盤和鼠標批改。