企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話是自己寫的嗎？都有什么情況？好記性不如壞筆好。好的口才也需要好的手稿！玉皇大哥曾經(jīng)侍奉過兩個老板。一般行業(yè)協(xié)會或公司召開重大會議時，會提前給我打電話。他們會提前向我說明會議的目的、要反映的

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話是自己寫的嗎？都有什么情況？

好記性不如壞筆好。好的口才也需要好的手稿

！玉皇大哥曾經(jīng)侍奉過兩個老板。一般行業(yè)協(xié)會或公司召開重大會議時，會提前給我打電話。他們會提前向我說明會議的目的、要反映的重點(diǎn)內(nèi)容和要反映的角度。然后根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的目的和方向?qū)懴轮v話稿，最后交給老板修改調(diào)整。

事實(shí)上，很多時候，領(lǐng)導(dǎo)都會把心里想說的話草擬出來，勾勒出來，然后在心里排練，最后成形。這種情況通常發(fā)生在內(nèi)部會議上。對于外部會議，他們?nèi)匀恍枰獙懖莞宀⒎磸?fù)排練，這就是為什么許多人不把草稿作為公開演講的理由。其實(shí)，內(nèi)容早就記在心里了

在單位做文字工作，主要是給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿、提案、文章等，這樣的人員在現(xiàn)代職場上稀缺嗎？有沒有發(fā)展前景？

共事多年，總統(tǒng)辦公室主任深諳大領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和作風(fēng)。他本人對公司的戰(zhàn)略運(yùn)作、各種項目流程、合作關(guān)系、投資分析、財務(wù)狀況等了如指掌。因此，他寫的關(guān)于大領(lǐng)導(dǎo)人的基本材料都是重來的，很少有變化。

后來，公司對外活動越來越多，需要撰寫的各類資料也越來越多?？偨y(tǒng)辦公室主任與我們的人力資源部討論增加一個主管職位，主要職責(zé)是撰寫材料。

領(lǐng)導(dǎo)寫作材料不僅僅是寫作技巧和寫作風(fēng)格，更重要的是要了解工作單位的具體業(yè)務(wù)情況，滿足領(lǐng)導(dǎo)自己的工作喜好。

他們中的一些人非常擅長寫文章和隨筆，但這不是寫公文的正確方式。此外，公文的體裁也很多，如批示、意見、通知、通告、報告、請示、答復(fù)、信函、會議紀(jì)要等，每種體裁都有不同的規(guī)范和書寫規(guī)則。沒有一兩年的訓(xùn)練，是找不到路的，寫作也沒有深度。

所以，很多人開始做這種工作的時候，會覺得很無聊，很無聊，短時間內(nèi)看不到什么進(jìn)步，沒有成就感，所以會轉(zhuǎn)崗。但事實(shí)上，如果你真的堅持下去，有幸跟隨正確的領(lǐng)導(dǎo)，你一定會成為領(lǐng)導(dǎo)的右臂和智囊團(tuán)的一員。

而且現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)自媒體時代，職場有寫作能力的人不用擔(dān)心找不到好工作。

為啥領(lǐng)導(dǎo)不自己寫工作上的發(fā)言稿？

當(dāng)我第一次參加工作的時候，我的感覺和主題是一樣的。每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要我寫材料時，我總是說：“我寫，你讀，你要我做什么，我也能領(lǐng)導(dǎo)?！?。不過，我把材料交給領(lǐng)導(dǎo)時，他們從頭到尾都耐心地改了，基本上保留了標(biāo)題和“同志”兩個字，改寫了一個草稿。后來，他們改變了重點(diǎn)和莫名其妙的地方，完成了工作。后來，他們簡單地比較了這些詞。

后來，我和一位領(lǐng)導(dǎo)喝了一杯，領(lǐng)導(dǎo)說：“我從來沒有覺得我的寫作材料有多好，我也不知道如何使用華麗的語言。平時看報紙不多，對宏觀政策的把握也僅限于行業(yè)內(nèi)一些領(lǐng)導(dǎo)的講話，或組織生活學(xué)習(xí)，甚至不夠高。但我只掌握一個關(guān)鍵，那就是把事情說清楚。以前，你的材料有錯誤的思維方式。我得再換一次。后來，它更強(qiáng)大了，思維方式也跟上了。然而，有些東西不能很好地把握尺度?，F(xiàn)在思路和尺度都清晰了。雖然文字粗糙，但至少可以解釋白質(zhì)，所以我不會再改變材料了?！?。

領(lǐng)導(dǎo)講話多出現(xiàn)在制度中，體格工作是一種可以手教技術(shù)，但不能手教思維的工作。因此，年輕人進(jìn)入機(jī)關(guān)后一定要學(xué)會寫材料的根本原因，就是要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的思維角度和站立方式，學(xué)會思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有思路清晰，思路開闊，工作措施才能對，青年人才能進(jìn)步。因此，一個領(lǐng)導(dǎo)者要求下屬寫一篇演講稿，是一個培養(yǎng)思維、引導(dǎo)思維的過程。他可以教你如何成為領(lǐng)導(dǎo)者，如何攜手進(jìn)步。