微課制作稿本與創(chuàng)作腳本什么區(qū)別？在微課堂上寫稿和創(chuàng)作劇本最大的區(qū)別在于：①一是大框架。②一是細節(jié)。目前，教師需要了解微課制作的技術要點，需要哪些素材，如視頻、動畫、圖片等，然后設計出微課制作手稿。該手

微課制作稿本與創(chuàng)作腳本什么區(qū)別？

在微課堂上寫稿和創(chuàng)作劇本最大的區(qū)別在于：①一是大框架。

②一是細節(jié)。目前，教師需要了解微課制作的技術要點，需要哪些素材，如視頻、動畫、圖片等，然后設計出微課制作手稿。該手稿描述了微類的總時間、每個視頻素材的時間、視頻的內容、需要什么背景音樂、教師是否出現在攝像機上、相機上出現的部分是否與PPT的空白空間或內容要求相匹配等等?？傊?，這是一個大的框架。而且創(chuàng)作腳本非常詳細。例如，如果手稿中需要一段視頻，那么創(chuàng)作腳本應該詳細到鏡頭切入的位置、切入的時間點、關注學生或老師某一強調動作的時間、鏡頭收窄和擺動的要求等。再比如，手稿要求有一段PPT內容，圖片的哪方面內容，以及相應的創(chuàng)作腳本都會詳細說明，這個頁面PPT需要有幾張圖片，圖片的規(guī)則，動畫的方式等等。因此，微課堂的制作手稿是由教師構思和編寫的。劇本的創(chuàng)作一般需要專業(yè)設計師設計初稿，然后與老師一起修改完善終稿。相關創(chuàng)作劇本交給相關制作人，材料按要求完成。