今年上小學(xué)，有沒(méi)有必要先讓孩子學(xué)拼音？在教育部編寫(xiě)的教材中，拼音教學(xué)趨于弱化。然而，在低年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一些補(bǔ)過(guò)拼音的學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較放松。在一年級(jí)的第一學(xué)期，他們可以很快建立起自信，走在班級(jí)的

今年上小學(xué)，有沒(méi)有必要先讓孩子學(xué)拼音？

在教育部編寫(xiě)的教材中，拼音教學(xué)趨于弱化。然而，在低年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一些補(bǔ)過(guò)拼音的學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較放松。在一年級(jí)的第一學(xué)期，他們可以很快建立起自信，走在班級(jí)的上游。

如果孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不補(bǔ)也可以。我有一個(gè)侄女和孫女從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園，她的父母也不會(huì)教書(shū)。她委托我和她一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期。她白手起家學(xué)拼音，學(xué)拼音時(shí)讀得更多。除了課本，她還看了很多課外拼音書(shū)。熟能生巧，她把拼音學(xué)得很好。由此可見(jiàn)，不補(bǔ)也可以，但在學(xué)習(xí)拼音的這個(gè)階段，家長(zhǎng)要多掏錢(qián)，跟他們一起讀書(shū)，一起練習(xí)。

因此，您的問(wèn)題應(yīng)該根據(jù)自己的情況來(lái)考慮。如果你有教書(shū)的能力，你就無(wú)法彌補(bǔ)。如果怕麻煩，可以找信譽(yù)好的單位或老師提前彌補(bǔ)。