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平面設(shè)計比賽網(wǎng)站 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應(yīng)該如何入手?

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應(yīng)該如何入手?建議從市場需求側(cè)入手,列出面向大眾的主要幫扶對象,按緊迫性排序,然后對個人或團隊的優(yōu)勢或技術(shù)進行鏈接和評估,將需求與科技或商業(yè)模式的應(yīng)用相結(jié)合,切入市場缺口,制定出解決

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應(yīng)該如何入手?

建議從市場需求側(cè)入手,列出面向大眾的主要幫扶對象,按緊迫性排序,然后對個人或團隊的優(yōu)勢或技術(shù)進行鏈接和評估,將需求與科技或商業(yè)模式的應(yīng)用相結(jié)合,切入市場缺口,制定出解決方案主軸是第一步。

第二步,以市場成本、中期投資率、營運資金為重點,完成戰(zhàn)略布局。

第三步是將商業(yè)計劃書的理性分析做成簡報,模擬提案演練,邀請相關(guān)領(lǐng)域有經(jīng)驗的專家現(xiàn)場提問,可以解決各種疑問,很有可能贏得創(chuàng)業(yè)大賽。