一般一課時的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)主要有哪些？怎么樣？桂蘭玉子回答：在答案的開頭，我不明白你問題的開頭。一個班的教學(xué)環(huán)節(jié)是什么？復(fù)習(xí)最后一節(jié)課的中心意思，然后討論第一節(jié)課的章節(jié)，第一章等等。斷章取義，圖表，問題

一般一課時的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)主要有哪些？怎么樣？

桂蘭玉子回答：

在答案的開頭，我不明白你問題的開頭。一個班的教學(xué)環(huán)節(jié)是什么？復(fù)習(xí)最后一節(jié)課的中心意思，然后討論第一節(jié)課的章節(jié)，第一章等等。斷章取義，圖表，問題解決方案，每一章的中心意思，下一章怎么樣，意思是什么，有多好，或者下一章怎么辦！這道題快做完了。我不明白問題是什么。這是第一次

教師應(yīng)該具備怎樣的課堂教學(xué)基本功？

新時期的教師，除了具有豐富的文化底蘊和扎實的專業(yè)知識外，還具有扎實的課堂教學(xué)基本功。

1、了解教材的基本功

了解課程標(biāo)準(zhǔn)的年度目標(biāo)，通讀教材，掌握教材的目標(biāo)任務(wù)、單元主題和各單元的培訓(xùn)要求；認(rèn)真閱讀課文，掌握課文的重點和難點，查閱資料，了解心中的疑惑，然后結(jié)合課堂的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計教學(xué)計劃，讓學(xué)生舉一反三。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的融合是改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的重要標(biāo)志。它在有效提高教學(xué)效果、拓寬獲取知識的渠道、促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、情感和態(tài)度的優(yōu)化等方面具有革命性的作用。因此，教師必須具備較高的信息素養(yǎng)和熟練運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)課件的能力。

3、組織課堂教學(xué)的基本技能

組織課堂教學(xué)包括：教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、課件的使用、課堂秩序的規(guī)范等，課堂教學(xué)組織的好壞完全取決于教師的智慧和技能。只要能調(diào)動學(xué)生的積極性，你的課堂就是一個高效的課堂。

4、作業(yè)基本技能

作業(yè)要恰當(dāng)、得體，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生完成作業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。其次，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的不同，作業(yè)可分為易到難的不同層次，分為“必須做”和“選擇做”。這樣，初中以下的學(xué)生不僅能“吃得飽”，優(yōu)秀的學(xué)生也能“吃得好”，讓每一個學(xué)生都能有收獲。

你認(rèn)為老師理想中的課堂教學(xué)應(yīng)該是什么樣子呢？

教師理想的課堂應(yīng)該是：和諧活躍的課堂氣氛，有序的教學(xué)過程，寬松的教學(xué)節(jié)奏，啟發(fā)和提問的小組討論，邏輯的思維陳述，簡潔的總結(jié)，適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，扎實有力的適度實踐，獨立研究和持續(xù)跟進。

總的感覺：易教易學(xué)

總的原則：學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用和諧共存

記住：教學(xué)中有方法，但教學(xué)中沒有明確的方法

對于這個問題，現(xiàn)在幾乎所有的人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育是不可替代的教室。這或許是短時間內(nèi)的共識，但未來網(wǎng)絡(luò)教育取代課堂未必不可能。

當(dāng)新事物出現(xiàn)時，我們會感到有很多不便。我記得當(dāng)公司剛剛開始實施計算機管理系統(tǒng)進行公司管理的時候。幾乎所有的工作人員都反對。他們覺得不方便，問題很多。但經(jīng)過一年的強行升職，沒有人愿意回到原來的工作方式。

在線教學(xué)也是如此。如果疫情持續(xù)或反復(fù)，我們不可能找到比網(wǎng)上教學(xué)更有利的方式。隨著5g的普及和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，這一流行病或?qū)⒔o教育方式帶來巨大變化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以成為現(xiàn)場的感覺。在不久的將來，基于在線教育的學(xué)?？赡軙蔀轶w驗中心或咨詢中心。

科技發(fā)展?jié)摿薮?。唱片、磁帶、MP3和CD的消失就是一個典型的例子?，F(xiàn)在谷歌已經(jīng)能夠在人腦中制造小孔，然后將芯片植入人腦，讀取人腦的信息。在未來，向人腦寫入信息可能不是夢。當(dāng)這項技術(shù)實現(xiàn)的時候，就是學(xué)校消失的那一天。[裸牙

各有利弊。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不易讓學(xué)生集中精力，學(xué)習(xí)氛圍大大減弱，教師對課堂的控制力較弱。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要針對那些有目的的成年人，這樣效果才會更好

我最喜歡的課堂教學(xué)模式是基于教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而所謂的“專家”和“教學(xué)能力”是最不喜歡的一手“精心打磨了幾十遍，反復(fù)向老師展示了高不可攀的“模范班”！