用STM32只會(huì)庫函數(shù)，不會(huì)用寄存器，有影響嗎？不會(huì)配置STM32寄存器，但會(huì)使用官方庫函數(shù)，不影響STM32單片機(jī)的使用。STM32單片機(jī)在編程時(shí)可以采用配置寄存器和庫函數(shù)的方式。這兩種方式都可以操

用STM32只會(huì)庫函數(shù)，不會(huì)用寄存器，有影響嗎？

不會(huì)配置STM32寄存器，但會(huì)使用官方庫函數(shù)，不影響STM32單片機(jī)的使用。STM32單片機(jī)在編程時(shí)可以采用配置寄存器和庫函數(shù)的方式。這兩種方式都可以操作STM32單片機(jī)。

熟悉51單片機(jī)的朋友，都知道在編寫程序時(shí)，需要配置51單片機(jī)寄存器。單片機(jī)擁有大量的片上資源，而要使片上資源正常工作，需要配置相應(yīng)的寄存器。例如，單片機(jī)的定時(shí)器資源，在配置定時(shí)器相關(guān)寄存器時(shí)，主要是配置定時(shí)器的工作模式、位數(shù)、是否使用定時(shí)中斷、配置初始值等，并向STM32單片機(jī)、廠家直接提供官方庫功能。這些庫函數(shù)的功能實(shí)際上是封裝寄存器配置過程。編程時(shí)，用戶不需要直接處理寄存器，只需調(diào)用相應(yīng)的庫函數(shù)即可。這樣，寄存器的配置過程就可以分離，實(shí)現(xiàn)了硬件層和軟件層的簡(jiǎn)單分離，實(shí)際上就是驅(qū)動(dòng)程序的作用。

STM32還具有Hal庫。即使使用庫函數(shù)編程，也建議您研究寄存器。

因此，無論是使用庫函數(shù)，還是直接配置寄存器都能操作MCU。

初級(jí)程序員怎樣獲得更多的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)？

作為一名工作多年并出版編程書籍的程序員，讓我來回答這個(gè)問題。

首先，初級(jí)程序員獲得開發(fā)經(jīng)驗(yàn)通常有三種渠道，即后期開發(fā)任務(wù)、自主學(xué)習(xí)和交流。為了獲得更多的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該適當(dāng)拓展這三個(gè)渠道。

工作開發(fā)任務(wù)是初級(jí)程序員獲得開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的主要渠道，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)也是較好的方式之一。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，初級(jí)程序員要想在短時(shí)間內(nèi)得到快速提升，主要取決于三個(gè)因素：一是團(tuán)隊(duì)是否有完善的開發(fā)流程，是否有評(píng)審；二是團(tuán)隊(duì)是否有定期的技術(shù)學(xué)習(xí)；三是團(tuán)隊(duì)中是否有老程序員進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于程序員來說，團(tuán)隊(duì)的技術(shù)能力也直接關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)。另外，如果初級(jí)程序員能夠主動(dòng)承擔(dān)一些新的任務(wù)，他們往往會(huì)得到快速的成長(zhǎng)。

自主學(xué)習(xí)通常是初級(jí)程序員完成工作升級(jí)的重要方式之一。自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須與工作發(fā)展任務(wù)相結(jié)合，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。例如，如果您目前從事Web后端開發(fā)，可以結(jié)合當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和自學(xué)大數(shù)據(jù)開發(fā)，將大數(shù)據(jù)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)運(yùn)用到工作中，從而提高后端的處理效率。

溝通對(duì)于程序員的成長(zhǎng)具有重要意義，不僅對(duì)于初級(jí)程序員，對(duì)于主要程序員也是如此。溝通的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，比如學(xué)習(xí)解決問題的思路和方法，了解行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

比如，我早期從事機(jī)器學(xué)習(xí)開發(fā)的時(shí)候，總是用java語言做算法實(shí)現(xiàn)。后來，我通過交流得知，使用python會(huì)更方便。采用python后，開發(fā)效率確實(shí)得到了提高，這就是通信的價(jià)值所在。