自動(dòng)注入到底比new好在哪？控制反轉(zhuǎn)和容器IOC只能看作是一種編程思想。在理想狀態(tài)下，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)注射和生命周期管理。但在實(shí)際的開發(fā)中，我個(gè)人覺得有時(shí)不如新的方便，我主要遇到以下問題：1。編寫大量的配

自動(dòng)注入到底比new好在哪？

控制反轉(zhuǎn)和容器IOC只能看作是一種編程思想。在理想狀態(tài)下，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)注射和生命周期管理。但在實(shí)際的開發(fā)中，我個(gè)人覺得有時(shí)不如新的方便，我主要遇到以下問題：

1。編寫大量的配置和構(gòu)造函數(shù)要比編寫新的更麻煩，特別是對(duì)于某些函數(shù)來說，只需一次。原來，new可以一次性完成，但是如果要使用依賴注入，還需要編寫配置

2。當(dāng)需要注入更多的類時(shí)，構(gòu)造函數(shù)就像老婦人的裹尸布一樣臭，一樣長(zhǎng)。關(guān)鍵是以前用過的一些類現(xiàn)在不用了，你要手動(dòng)清理構(gòu)造函數(shù)，這比new要麻煩多了

3。這也是最重要的一點(diǎn)，有時(shí)候項(xiàng)目很復(fù)雜，會(huì)遇到循環(huán)注入的問題。也就是說，A依賴B，B依賴C，C依賴A，這種情況說明架構(gòu)的存在是不合理的。在這一點(diǎn)上，你可以重構(gòu)系統(tǒng)，也可以不依賴依賴依賴注入，直接用新的方法來解決它。]因此，依賴注入只是一種編程思想，有一些高級(jí)的性質(zhì)，但不是。它是萬能的。它存在的意義是脫鉤。從宏觀上講，就是要解決多人共同開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，各自獨(dú)立的模塊，減少相互之間的依賴和干擾。從微觀的角度看，有幾個(gè)類是密切相關(guān)的。雖然文件是獨(dú)立的，但是功能是集成的。在這個(gè)時(shí)候，脫鉤是沒有意義的。為什么不是新的？

因此，我個(gè)人理解依賴注入與引擎是一樣的。發(fā)動(dòng)機(jī)由幾個(gè)主要部件組成。這些組件之間是解耦的，可以通過依賴注入來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于單個(gè)組件的內(nèi)部部件和螺釘，必須使用依賴注入來實(shí)現(xiàn)它們。這比收益多一點(diǎn)。使用new來實(shí)現(xiàn)它們要方便得多。。。[Pick nose][Pick nose][Pick nose][Pick nose][Pick nose][Pick nose

指C新對(duì)象和直接聲明對(duì)象之間的區(qū)別，如下所示：

1。必須通過指針接收新對(duì)象，并且必須銷毀要顯示的刪除。

2. 效率問題

直接定義更有效。頻繁的調(diào)用域合并不適合于新的調(diào)用域合并，因此總是需要申請(qǐng)內(nèi)存釋放，系統(tǒng)開銷較大。

3. Scope

new中的對(duì)象指針可以在方法之間傳遞，并且該對(duì)象指針指向的堆中的對(duì)象實(shí)例仍然存在。直接聲明的對(duì)象是本地的，沒有方法。

4. 內(nèi)存分配時(shí)間

以普通方式創(chuàng)建的類對(duì)象在創(chuàng)建之初就分配了內(nèi)存空間。如果對(duì)象沒有初始化類指針，則不需要通過delete釋放它。

c new和直接定義有什么不同？

雖然下面的許多答案往往收效甚微，但如果你只背誦一次，看不出有多大效果，但如果你能背誦，當(dāng)他們說出最后一句話時(shí)，你就可以得到下一句話，效果會(huì)有所不同。俗話說，讀一百遍的意義是顯而易見的。有了語感和大量的練習(xí)，英語可以很快提高。

我印象中有一個(gè)故事（好像在新東方流傳了很久）。一位新東方的學(xué)生從高一開始就背誦《新概念英語》，高三時(shí)讀完1-3冊(cè)，最終以高英語成績(jī)進(jìn)入北京大學(xué)。他不想在大學(xué)畢業(yè)后背誦。但有一次，當(dāng)他向同學(xué)們背誦新概念時(shí)，其他人都羨慕他。為了這個(gè)虛榮心，他開始背誦第四卷。

他可以從任何一句話中挑出上一句話或下一句話。后來，他被杜克大學(xué)錄取了。教授懷疑他剽竊了他在美國(guó)寫的第一篇文章。因?yàn)檫@位教授教了20多年書，從來沒有人寫過這么漂亮的文章。

他說：“我不能證明我能寫這么好的文章，但我告訴你，我能非常熟練地背誦新概念英語。你想聽嗎？”

結(jié)果，教授在背誦完這兩篇文章之前差點(diǎn)哭了。因?yàn)檫@位教授認(rèn)為自己教書20多年，從來沒有背誦過一篇文章，但中國(guó)學(xué)生可以背誦新概念。太可惜了

！我不知道這個(gè)故事有沒有夸張，但我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)典一定有它的優(yōu)點(diǎn)。熟練地背誦經(jīng)典一定會(huì)使你受益匪淺。