急求：地理教學(xué)法中的談話(huà)法可以分成幾大類(lèi)？它與講述法，講解法有什么區(qū)別？謝謝？敘事法：教師用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述事實(shí)，解釋問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，闡明一定的理論觀點(diǎn)和概念的一種教學(xué)方法。這種方法的特點(diǎn)是從感性的材

急求：地理教學(xué)法中的談話(huà)法可以分成幾大類(lèi)？它與講述法，講解法有什么區(qū)別？謝謝？

敘事法：教師用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述事實(shí)，解釋問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，闡明一定的理論觀點(diǎn)和概念的一種教學(xué)方法。這種方法的特點(diǎn)是從感性的材料中生動(dòng)地描述，在生動(dòng)的描述中豐富思想教育。

講解法：教師用準(zhǔn)確的語(yǔ)言講解、分析、論證基本概念和原理，揭示事物本質(zhì)特征的教學(xué)方法。

其特點(diǎn)在于教師通過(guò)由淺入深的分析論證，引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生準(zhǔn)確理解和掌握教材中的抽象概念和原理。

它是最重要、最常用、最有效的教學(xué)方法

方法是解決問(wèn)題、保證公平、公正、平等、公正的一種方法。有利于人類(lèi)積極發(fā)展的規(guī)則。法律是人類(lèi)為限制人類(lèi)朝著公平、正義、平等、和諧的方向積極發(fā)展而制定的一套有益的規(guī)則。這些有用的規(guī)則經(jīng)國(guó)家立法程序和審查機(jī)關(guān)審查批準(zhǔn)后，將成為法律。考察法律是否科學(xué)、合理、公平、公正、平等、人性化、可操作性，平衡各方利益，促進(jìn)利益和諧，促進(jìn)公平正義的實(shí)現(xiàn)，是衡量法律是否良法、良法、良法的標(biāo)準(zhǔn)。