小學生最佳練字方法 描紅練字有用嗎?
描紅練字有用嗎?你好,我來回答你的問題。我是一名書法老師。我有以下問題供你參考。我希望它能幫助你。書法練習時,該先臨帖還是先描紅?怎樣練習對書法有幫助?感謝您邀請我回答這個問題。我練習書法已經(jīng)快30年
描紅練字有用嗎?
你好,我來回答你的問題。我是一名書法老師。我有以下問題供你參考。我希望它能幫助你。
書法練習時,該先臨帖還是先描紅?怎樣練習對書法有幫助?
感謝您邀請我回答這個問題。我練習書法已經(jīng)快30年了。根據(jù)我的經(jīng)驗,我只能靠書法練習書法,不能靠畫紅。
在我看來,畫紅色只適合硬筆寫作練習。對于小學一到三年的小學生來說,用鉛筆畫紅色可以幫助他們學會讀寫。小學四、五年級的學生已經(jīng)認識了很多漢字,基本掌握了漢字的基本筆畫、筆序、結(jié)構(gòu)。他們不能再畫紅色了,可以指導(dǎo)他們練習書法。
如果你在練習書法,最好從小學三、四年級開始,引導(dǎo)學生練習書法而不是畫紅色。
如果你是一個學習書法或書法的成年人,不要畫紅色,你必須寫書法。大人練字畫紅,太幼稚可笑了?!爱嫾t”是學生或文盲學習漢字的過程,他們不太識字,也不知道筆畫的順序和結(jié)構(gòu)。書法是學習書法的基礎(chǔ)。在寫一個字之前,你必須先仔細觀察和分析這個字、筆畫的數(shù)目、位置、每一筆畫的長度、樣式、點、橫、豎等等。特別是要看清字的結(jié)構(gòu),否則寫不出字,甚至寫錯字。畫紅色不用想太多,所以很難有進步。
書法是學習書法的必由之路。
為什么練字的時侯,必需先描紅再寫字?
學書法不用畫紅色。
我認識一位書法老師。他的書法很好。用學生的話來說,甚至比字帖上的還要好。他也很擅長教學生。兩三年后,他教的學生比許多成年人寫得都好。優(yōu)秀的學生可以通過cet-9,他們中的大多數(shù)可以通過cet-5或cet-6。
他教書的時候,不讓學生畫紅,只能臨摹。除非學生真的不擅長結(jié)構(gòu),他們可以描述幾個詞,但不能描述太多。我不知道為什么。我作為同事和他一起工作,但我沒有正式向他學習。我只是在他的指導(dǎo)下斷斷續(xù)續(xù)地練習了幾個星期。我覺得我的書法進步很大。雖然他沒有告訴我他不能畫紅色的原因,但我認為他的做法是合理的,以他的經(jīng)驗和標準。事實證明,它工作得很好。
每天描紅半小時能練好字嗎?
我的觀點是效果接近于零。
許多想練習書法的人都在尋找捷徑。有好的方法,但沒有簡化的方法。我們要采取的步驟不會少。
因為練字是眼、腦、手的協(xié)同活動,下面是練字的具體步驟:[1。眼睛觀察書法上的文字,把信息傳遞給大腦。大腦對接收到的信息進行分析,總結(jié)出書法字的整體結(jié)構(gòu)特征以及每一筆的位置和特點。
3. 大腦開始排練寫作過程(這一步在書法中被稱為意義優(yōu)先)
4。大腦向手發(fā)出指令,作者用手在紙上呈現(xiàn)大腦的排練過程。
我們發(fā)現(xiàn)大腦在整個呈現(xiàn)后的過程中起著最重要的作用。
畫紅色時,大腦不會分析整個單詞的特征,而是專注于用手畫出現(xiàn)有的外觀。整個過程簡單得多,大腦的參與度很低。
大腦不是很活躍。它能有效嗎?
另一方面,如果你只是畫紅色,那大學的書法系還有什么?這么多書法教授干什么?
自古以來,我就沒聽說過哪個書法家畫紅色。
不要一味地找捷徑,寫好一定要在有好方法的前提下苦練。
想讓孩子平時多練練鋼筆字,是凹槽字帖好,還是描紅字帖效果好?
這個問題是我從小孫的書法練習輔導(dǎo)中學到的。在這里,我想和大家分享我自己的做法和建議。
讓我們從凹槽版本開始。grooved版本適合剛開始寫作的孩子。因為初學者,孩子對筆的控制力太弱,如果跟著練習用紅字,要么筆畫不到位,要么筆畫太長,而槽版的手寫筆在字凹操作時,就解決了這個問題。另外,它直接寫在字體上,讓孩子對字符的點狀和結(jié)構(gòu)有更清晰的感覺。因此,用槽字練字,對于初學者來說,是一種事半功倍的訓練方法,能盡快掌握書寫的控制。
此時,可以通過用紅色字母替換兒童來解決問題。而且,由于前面的溝版訓練,孩子們對點劃的形狀和結(jié)構(gòu)重疊有了清晰的概念。用紅色書寫時,很少有筆畫不到位,書寫更流暢。另外,通過重點訓練舉重和舉重,孩子們能快速寫出標準的漂浮亮字。
我是金鳳。我愿意在書法、詩歌、楹聯(lián)、人文知識等方面與大家一起學習、交流、進步
每天描紅練字有用嗎?
很有用。如果每天堅持畫紅色,即使不認真寫字,也會變
6歲的孩子練習毛筆時最好先畫紅色。在他們基本了解筆畫結(jié)構(gòu)、筆畫順序以及控制畫筆的開始、移動和結(jié)束之后,他們就可以復(fù)制畫筆了。畫紅的練習時間視具體情況而定,一般半年左右。